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研究性学习评价策略的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习评价要既立足于对整个学习小组的评价,又关注个人在研究中所承担的角色、发挥的具体作用及进步的幅度.研究性学习的评价必须首先坚持正确的教育质量观,同时必须把研究性学习过程作为评价的重点,才能搞好目前的研究性学习工作. 相似文献
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李晓玉 《北京教育(高教版)》2001,(4):24-25
现代科技的飞速发展,不断为教育提供更多、更优的技术支持,尤其是对数学课堂教学提供了极大的方便.多媒体技术是以计算机为中心,把传统的电视技术与计算机的交互性相结合而产生的一种全新的信息交流方式.它不仅能处理数字、文字,还能处理图形、图像、声音乃至二维、三维动画.因此,如果把多媒体技术应用于数学教学当中,必将具有传统教学无法比拟的优势. 相似文献
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心理学以实证主义为逻辑起点迈上了科学化的道路,而后现代主义心理学是90年代在西方兴起的一种新的思潮,它反映科学技术飞跃发展的信息社会,从产业商品过渡到消费商品时期人们的思维方式和社会心态。从后现代思潮的角度重新审视心理学的发展,是能够从心理学的历史发展中找到渊源的。未来心理学的发展只能是在正确理论思想指导下,沿着正确的道路不断前进。 相似文献
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李晓玉 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):157-157
做好"后进生"的转化工作是教师义不容辞的责任,那么如何做好农村"后进生"的转化呢?只有熟悉"后进生"形成的原因、心理共性,才能掌握他们的转化方式. 相似文献
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李晓玉 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
情感是人对客观现象的心理反映,具体表现为爱憎好恶、喜怒哀乐等,它是人类所特有的高级而复杂的体验活动。初中阶段是一个学生世界观的养成阶段,因此,此时的语文教学要特别注重对学生的情感教育,在教学活动中应充分开发利用情感因素,拓展学生的精神空间。学生带着情感欣赏课文,产生与作者共鸣的体验,可以陶冶学生的情操。实现情感态度和价值观的教学目标。笔者从事初中语文教学已有十年了。其间,笔者经历了一个从失败到成功的过程。这个过程逐渐使笔者认识到正确的学生观对于教学多么重要。结合个人语文教学实际,笔者认为初中语文教学可从以下几个方面进行情感教育。 相似文献
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实施"九爱"教育探索育人新径--小学生情感教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
“情感教育”是心理健康教育与德育的结合点。在这一结合点上进行尝试,开展以爱为核心的情感教育———“九爱”教育活动,初见效果。 相似文献
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以Cu(NO3)2与1,3-二(N-咪唑基甲基)苯(mb)为原料,用挥发法合成了一种新型二维铜(II)配位聚合物1,其结构经X-射线单晶衍射和元素分析表征。1属单斜晶系, P21/c空间群,晶胞参数a=19.432(6)A°, b=8.433(3)A°, c=21.612(7),β=115.018(5)°, V=3209.3(18)A°3, Z=4, Dc =1.478g·cm-3,μ=0.747mm-1,F(000)=1484, R1=0.0644, wR2=0.1491。1中Cu(II)与四个mb配体的四个氮原子,一个水分子中的氧原子配位,形成一个畸变的四方锥几何构型。 Cu(II)与mb配体形成二重贯穿的二维金属—有机网络结构。用HF/6-31G(d)方法对1的结构参数进行理论研究,结果表明,1具有较好的生物活性。 相似文献
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肌理作为一种具有特质美感的艺术形式,已被广泛应用于装饰设计领域,其独特的艺术魅力越来越受到人们的重视和青睐,并成为设计者们创作表达自我情感的一种重要方式。肌理的存在依托于材料,从视觉和触觉两方面带给人们艺术享受,不同的肌理形式传递着不同的审美情感和心理感知。本文主旨意在探索感知装饰材料的肌理魅力,及其在装饰设计中恰当、灵活的运用,以展现肌理的内质美。 相似文献
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