光伏提水技术在青海省推广应用初探     

李润杰  冯玲正  刘得俊  王文卿  冯宁利 《青海科技》2004,11(6):20-23

本文通过光伏提水技术试验，对系统性能指标、投资与运行费用、单位提水成本进行了分析，并依据青海省地下水资源、太阳能资源及地理条件，对光伏提水技术推广应用潜力进行了分析，划定了适宜推广的范围，为青海省远离电网的农村牧区发展光伏提水技术提供科学依据。  相似文献   

司法警官院校大学生综合素质拓展途径初探     

李双印  李润杰 《保定师专学报》2011,(6):102-106

司法警官院校的学生综合素质拓展关键在于明确行业人才市场就业需求的标准,以此作为培养学生综合素质的导向,在继承原有育人模式的同时,积极整合高校现有的软、硬件资源,调整育人目标、培养模式、课程设置,进一步健全学生综合素质测评体系,激发学生学习拓展综合素质的积极性和主动性。  相似文献   

"柴达木盆地农田与草地退化植被恢复技术及示范"项目初报     

李润杰  严鹏  王文卿  孙海兵  冯玲正 《青海科技》2002,9(4):27-29

通过国家“十五”重点科技攻关项目“柴达木盆地农田与草地退化植被恢复技术及示范”的实施,寻找出一套防止柴达木盆地土地、草地退化的行之有效的办法,通过试验示范的辐射作用为柴达木盆地的荒漠化整治提供良好的借鉴,为实现生态效益———社会效益———经济效益的协调发展提供技术保障。  相似文献   

董仲舒“仁学”思想浅析     

李润杰  王惠玲 《唐山学院学报》2005,18(3):17-19

仁、义问题是中国古代思想家十分关心的问题,也是中国哲学伦理思想的重要组成部分,更是儒家德治思想主张的核心问题。在董仲舒之前,对仁和义的论述没有十分明确的界限,仁、义往往内容交叉。董仲舒系统总结了先秦以来的仁义思想资料,对仁、义的内容进行了明确的界定,发展出了一套系统的明于仁义之分的“新仁学”思想。  相似文献   

三江源区砷氟超标人畜饮水处理技术研发     

李润杰  蒋素英  贾绍凤  吴智仁  张波 《资源科学》2012,34(11):2039-2044

人畜饮用水中砷、氟、矿化度的超标,是影响三江源区饮水安全的因素之一。本文针对人畜饮水中砷、氟超标情况,引进F-Catch、As-Catch2高性能粒状吸附材料,进行技术开发,设计出JCD-砷(氟)吸附系统。这种吸附材料对氟、砷酸、亚砷酸具有很高的吸附能力,吸附能力是目前国内外砷、氟吸附剂吸附能力的6倍以上,能吸附大量0.01ppm以下低浓度的氟离子和砷酸、亚砷酸。将JCD-砷(氟)吸附系统与活性碳联用形成砷、氟水处理工艺流程,该工艺流程的处理能力可达到0.5m3/h,按照国家农村用水标准每人每天40L水,能够解决200人的安全饮用水,适合于农村人畜安全饮水的需求。并在项目区进行了试验示范,将含砷原水打入JCD-砷(氟)吸附系统,吸附系统中的功能材料As-Catch2与进水中的砷进行物化反应。再通过JCD-砷(氟)吸附系统中的As-Catch2层下方的30cm高度的多孔质活性炭滤层,利用活性炭具有的高效吸附作用,吸附水中的微污染物质,最终出水进入集水箱中,通过泵打入居民生活用水管道,进入用户家中得以安全使用。设备处理速率快、时间短,无需进行预处理,实现了砷、氟、磷等指标的同时去除,砷去除率达到100%,氟去除率达到85%以上,处理后的水质满足国家生活饮用水卫生标准,且系统不产生污泥,节省了污泥处理费用,设备结构简单、具有灵活的可变性、成本较低,自动化程度高、操作简单、易于管理,为三江源区人畜安全饮水提供了技术保障。  相似文献   

"微时代"背景下高校思想政治理论课教学探究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王素芬  孙绍斌  李润杰 《保定学院学报》2018,(1):99-105

对高校思想政治教育而言,"微时代"既是机遇又是挑战,它对于丰富思想政治教育内容、扩展思想政治教育外延、增强思想政治教育时效、创新思想政治教育手段等极具优势.但同时对教师权威地位、主流价值观念、有效把握舆情、系统深度阅读、弘扬价值理性、传统话语体系、传统思维方式以及校风学风建设等颇具冲击.这需要高校思想政治教育在教学理念、教师素质、教学内容以及教学手段等方面进行全面改革与创新.  相似文献   

做鱼丸     

李润杰 《小读者》2011,(1):32-32

星期天．外公钓了一条五六斤重的草鱼送给我们。奶奶看到这么大的鱼高兴地说：“正好可以做鱼丸。”鱼丸,想起来我就流口水,这下我可有口福了。  相似文献   

哲学教育贫困化的表征、原因和出路     

李润杰  王仲华  刘众志 《河北大学成人教育学院学报》2003,5(1):18-19,25

哲学教育正处于一定的困境中，造成困境的原因是多方面的。目前，马克思主义哲学教育冲出困境的国际国内条件均已具备，对现时代提出的重大课题做出科学回答和概括已为时不远，我们即将迎来一个马克思主义哲学发展的新高潮。  相似文献   

对素质教育与应试教育的哲学思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

王明泉  李润杰 《教育探索》2000,(5):34-34

教育要面向世界,面向未来,面向现代化,这是邓小平同志为中国教育指明的发展方向。我国教育实现“三个面向”的核心问题是完成由应试教育向素质教育的转变。我国教育改革的目标是变应试教育为素质教育,建立素质教育的教育模式。那么,应试教育与素质教育的关系是什么？二者有哪些区别和联系呢？应试教育与素质教育的区别主要有以下三个方面:首先,两种教育模式所依托的社会背景差别很大,不同的社会背景必然会提出不同的教育需要。应试教育建立在农业经济和科技落后的基础上,社会生产及生活没有提出更多的对知识人才的需要,国民教育极不发达,社…  相似文献   

全球化的文化意蕴与文化选择     

曲瑞华  李润杰 《保定师专学报》2000,13(3):12-14

目前的全球化实质上就是整个世界的西方化,是西方技术方式,市场体制的世界化,是西方世界消费主义和个人主义价值观念、行为方式的世界化,是西方文明对世界文明包括东方文明的挤压,发展中国家必须自觉融入全球化过程,又必须保持充分的文化警觉,为全球化做出建设性的贡献。  相似文献