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1.
如何激发学生学习、思维的积极性,在语文教学中显得尤为重要。笔者通过实践,认为一些记人叙事的文章可以设计让学生替作品中的人物表白这一环节,这样既能激发学生学习、思维的积极性,又能进一步吃透文章的主题思想,往往会起到令人意想不到的效果。本学期在指导学生学习鲁迅先生的著名短篇小说《孔乙己》时,我设计了让学生替孔乙己作内心表白的环节,学生们发言的积极性竟达到了空前的程度。下面介绍课内的一幕。师:“我们已初步学习了《孔乙己》,孔乙己的一言一行都会引起人们的哄笑、嘲笑,孔乙己感到十分的伤心,觉得‘知己难寻’、‘难诉衷…  相似文献   
2.
大多数学生都害怕写作 ,面对作文题 ,往往迟迟下不了手 ,觉得无话可说 ,也吃不准自己准备写的是否合乎要求。这主要是缺乏自信 ,缺乏胆量所造成的。对刚跨入中学的学生来说 ,能否写出内容充实、新鲜活泼的文章 ,除了自己的经历与思维外 ,更主要的是思想要解放 ,要有自信和胆量 ,因此教师在指导学生作文时 ,应首先重视培养学生的自信与胆量 ,让学生充满自信 ,放胆去写 ,消除害怕心理 ,这样才有望写出好文章。高考出现的优秀文章 ,大多是“放胆文” ,如《赤兔之死》、《吴诚信的就诊报告》等 ,前文作者运用的是与《三国演义》相同的半文言笔法…  相似文献   
3.
课堂展播师:同学们,你们平时喜欢看电视么?生:喜欢。师:我也喜欢。现在我们学中央台挑战主持人大赛的节目方式来玩一个智力游戏,好吗?生:好。(屏幕显示)请你用“烧炭工”、“绅士”、“拥抱”、“羞愧”、“侮辱”这五个词串联成一段30 ̄50字的短文,要求能反映一个主题。3分钟后,两位同学举手读了自己的短文。师:我十分惊讶大家的出色能力,能够在如此短的时间里编织出一个小故事、小片断,且主题鲜明。今天老师给大家带来的也是一个关于烧炭工和绅士的故事。且让我们来看看你编织的故事跟课文有无异曲同工之妙。(老师发文章——《烧炭工和绅…  相似文献   
4.
如何激发学生学习、思维的积极性,在语文教学中显得尤为重要。笔者通过实践,认为一些记人叙事的文章可以设计让学生替作品中的人物表白这一环节,这样既能激发学生学习、思维的积极性,又能进一步吃透文章的主题思想,往往会起到令人意想不到的效果。  相似文献   
5.
半根油条     
油条在这个山村里是个罕见的东西,要逢集日才有,还要跑将近二十多里的路才能买到。在这贫瘠的山村,吃油条也是一种奢侈。  相似文献   
6.
执政党要提高社会主义民政治能力,首先要提高党发展自身民主的能力,不断推进党自身的民主化;其次要不断改进执政方式,实现科学执政,民主执政和依法执政;第三要建立和完善政治参与机制,为公民有序的政治参与提供保证;第四要大胆地学习和借鉴人类政党政治中的文明成果。  相似文献   
7.
新时期,党的领导干部树立怎样的观念很重要,这关系到党和国家生死存亡的问题。本文就党的领导干部为民观念问题出发,提出了当官为民、权为民用、利为民谋、欲为民节、勤于政务五个方面“官”念建立内容,以资借鉴。  相似文献   
8.
分数、小数四则混合运算是小学五年级数学教学中的一个难点。学生往往因为处理不好分数、小数的互化关系,出现错误多、速度慢的问题。教学中,我从复习巩固有关知识入手,通过一些基本训练,让学生观察分析分数、小数互化规律,因而在进行新课时,收到用时少、问题少的较好效果。 (一)复习小数、分数的互化,让学生牢固掌握分数化成小数的两种情况:  相似文献   
9.
错过     
所谓描写,就是用生动形象的语言,对人物、事物、景物的形态,特征作具体的描绘和刻画。著名作家沙汀说过一句话,叫做“故事好找,零件难求”。这里的零件也就是细节,正因为细节难求.所以要求作者下功夫去寻求。其实把一篇小说拆开了,可以看到,它不过十几个场面;而进一步把它“砸  相似文献   
10.
学科馆员制度是高校图书馆一种在先进办馆理念指导下建立起来的学科专业对口、主动、深层次的信息服务模式,为高校教学中心工作提供了有力的文献信息资源保障,是高校图书馆事业发展的必然选择。本文在分析学科馆员制度及其发展,高校图书馆建立学科馆员制度的必要性的基础上,结合实际,重点就如何建立健全学科馆员制度进行探讨。  相似文献   
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