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李银汁 《中学语文园地(初中版)》2006,(3):24-25
苏轼被贬谪黄州时穷困潦倒,在买田归来途中遇雨,后来就写了《定风波》这首脍炙人口的词。那时他虽然处境艰难,而词中却始终洋溢着超旷之气和对风雨的不屑,流露出一种坦然自如的浩然之气,没有一丝逆境中人们惯于流露的忧伤和哀怨。这正是苏轼超拔人格力量的显现,是他寻找人生至境的思想体现。我们不妨分析一下这首词: 相似文献
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在山区，课改的客观环境比较恶劣，课程资源是否真的就无法开发？确实，我们难以走进网络世界，难以拥有丰富的藏书，但我们有教科书，我们有自己的学生，我们有自己的自然风光、风土人情，这些都蕴含有丰富的课程资源，本文试图就语文课程资源的开发利用谈谈自己的浅见。 相似文献
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坚持先进文化的前进方向是高校文化建设的历史责任；构筑社会主义共同理想和精神支柱是高校文化建设的重要任务；提升人才培养素质是高校文化建设的主要目标；用马克思主义占领高校意识形态领域是高校文化建设的努力方向。 相似文献
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1938年，国民政府为适应战事需要，允许各战区发行“单一地方券”。时任山东省党部执行委员兼鲁中党务指导员、山东省第十二区行政特派员和保安司令的秦启荣组建了建国钱局。“建国”取抗战建国之意。1939年春，秦启荣曾一度调离十二区，结合从未发现1940年以后建国钱局发行的票子，有理由认为自秦启荣调离十二区后，建国钱局便逐步停止运营了。据此推算，建国钱局的存在时间不足一年。 相似文献
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应用型本科院校的办学定位、培养模式都有别于研究型等其他类型本科院校。在应用型本科教育背景下,课程建设评价指标体系的设立应遵循符合规律、便于操作、导向明确的原则,评价指标体系内容与结构都具有应用型的特点。对课程建设体系评价指标进行探索和研究,提高应用型本科院校的整体教学质量、提升办学水平,促进高素质应用型人才又好又快成长。 相似文献