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本文针对电子技术实验教学现状,结合实验教学实践,从教学内容、教学过程、教学方式三方面对电子技术实验教学改革提出一些看法。 相似文献
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实验教学中采用表现性评价具有可行性。结合实验教学,从教师实施评价、学生参与评价、成绩评定3方面讨论了表现性评价在实验教学中的应用,并提出有关的建议。 相似文献
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总结了广东工业大学在低年级本科学生中实施电子设计实践能力提高班教学模式的经验,从教学目标、教学计划、教学内容、组织方式、运行管理机制等方面进行了探索,创建了电工电子创新实践教学平台,为培养拔尖创新型电气信息类人才奠定了坚实的实践基础。 相似文献
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混沌电路是大学物理实验课程非线性系统的典型内容。为提高学生在大学物理实验课程中对非线性系统实验内容的学习效率,发挥学生学习的自主作用,介绍采用Multisim对混沌电路进行实验仿真的方法。在介绍蔡氏混沌电路基本原理和非线性电阻等效电路的基础上,叙述了在Multisim界面下对混沌电路的构建;通过设置不同的电路参数,运行仿真功能,出现了相应的李萨如图形和时域波形,并对仿真结果进行分析。说明了在大学物理实验教学中应用Multisim的可行性,为大学物理实验课程实施探究性学习策略提供可行的实验工具。 相似文献
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CAI课件制作方法的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
为了使CAI课件的效果更好,不仅要采用合适的制作工具,也要有恰当的方法。文章根据实际问题建立数学模型,提出了利用FlashActionScript进行课件制作的方法。 相似文献
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杜宇上 《中国现代教育装备》2011,(1):60-63
采用现代教育技术手段可拓展学生的学习空间,提高学生学习的效果和自主性。以电子技术实验项目为例,介绍了基于Flash软件ActionScript的电子技术实验CAI课件制作方法。 相似文献
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