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课堂教学的形成已经有三百多年的历史。如何认识课堂教学?怎样进行课堂教学改革?这方面的理论与实践探索从来就没有间断过。在推进基础教育课程改革的过程中，我们承担了省“十五”重点课题《拓展学习时空，转变学习方式——让课堂成为学生学习生活的策划中心》的研究，力图在课程实施层面上，寻找和探索能够全面体现课程改革理念的教学改革的思路、措施和方法，促进学生的学习方式发生根本性变化，让学生学会学习，发展个性。 相似文献
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杨俊伟 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(1)
龙是中华民族精神的象征。关于龙的起源,有起源于熊、马、蛇、鳄鱼、蜥蜴等说法,笔者认为龙图腾应当是雷电与蛇结合的产物,起源于先民对雷电这一自然现象的动物化想象。龙经历了长期的历史发展,成为中华民族精神的象征。 相似文献
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通过调查,了解到当前中小学校本研修存在着诸如教师自主研修意识不强、能力不足等主要问题。针对这些问题,提出了要激发教师参与研修的积极性,强化研修活动的策划与组织,加强校际间合作与交流,加强对研修活动的指导等提高校本研修质量的策略。 相似文献
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杨俊伟 《大连教育学院学报》2015,(1):55-56
教师要着力培养高中学生史料解读能力,通过运用提取信息、描述现象、分析原因、揭示本质到回答问题的"五步法",使学生学会由表及里、由现象到本质去分析历史事件,解决历史问题,形成历史思维能力。 相似文献
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在冰上课教学中运用多媒体技术进行教学,既可以增强学生的学习兴趣,提高学生对技术动作的形象思维能力,而且不受场地的制约限制,使学生能在较短的时间内掌握动作技术要领和更多相关的知识. 相似文献
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“五育融合”是促进学生全面发展,大力发展素质教育的根本途径。中小学校要努力转变教育观念,自觉践行国家意志,构建“五育”融通课程体系,不断深化课堂教学改革,协同多元育人主体,开展丰富多彩活动,营造良好校园环境,强化师资队伍建设,形成“五育融合”的教育环境,实现立德树人根本目标。 相似文献
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杨俊伟 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(4)
在篮球比赛中,篮板球是至关重要的因素,要想抢到篮板球就要熟练掌握抢篮板球的技术。提高争抢篮板球的意识,密切与同队队员抢篮板球的各种配合,加强抢篮板球的基本功训练提高篮球运动水平。 相似文献