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杨海龙 《和田师范专科学校学报》2011,(5):47-49
《封神演义》成功塑造了很多诸如纣王、妲己等人物形象。然而这些形象已经被程式化了。例如纣王的荒淫暴戾、妲己的妖媚惑人等。但是笔者从文本出发,发现小说的一些情节与程式化的人物形象不符合,因此笔者重新论述小说所涉及到的几个重要的人物形象,以求更好的理解小说的真实意图。 相似文献
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通过文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,以中小学校长为研究对象,运用管理科学、领导科学、行为科学、体育科学、统计学等学科的相关理论,对中小学校体育工作中校长领导行为进行了调查与分析。研究结果表明,中小学校体育工作中校长领导行为主要包括：管理目标行为、民主管理行为、关心激励行为、放任专断行为四个因子;它们能够较全面地反映中小学校长在学校体育工作中的领导行为。 相似文献
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中学排球教育是我国排球运动发展中积蓄后备力量的主要手段。培养学生排球兴趣是促进排球发展的重要环节。通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数理统计法对影响大同市左云县中学生排球兴趣的因素进行调查,找出影响左云县中学生学习排球运动兴趣的因素主要有:学生对排球运动认识不全面、学校对排球运动宣传不足、排球基础设施不完善、开展排球活动和比赛较少等。 相似文献
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小学生的数学学习,通过实际操作模型能有效提升学习,也培养小学生的应用能力。小学数学教师应该把数学模型应用到实际教学中,把抽象变为具体,便于学生理解和思考,激发学生的创新和操作能力。基于此,本文对小学数学教学中数学模型思想的有效应用进行了探讨。 相似文献
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由于天津大学是工科性质的学校,所以即使是管理与经济学部(原管理学院)的同学也有不少将它的金融专业作为考研学校第一选择,其中不乏数学、信管等相关专业,也有环境工程、机械制造、精密仪器等毫无关系的工科专业.在09级金融学专业的8名研究生当中,全部都是跨专业考生.这对跨专业考天大金融学的同学来说是一个好消息.虽然天大指定书目较多,但难度不高,只要能把握重点,在一定的时间内专业课取得高分是一件不难的事情. 相似文献
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实施创新驱动离不开创新人才培养,个体创新能力的提升关乎组织的生存和社会的可持续发展。在此背景下,被广泛应用于管理教育、员工甄选和企业内训的商业模拟能否有效提升个体的创新能力仍不得而知。鉴于此,本文依托建构主义学习理论和创新互动观,通过对多期追踪调研数据进行双重差分模型构建和层级回归分析,探讨了商业模拟与创新能力之间的关系,以及背后的作用机理。实证研究发现：商业模拟能够提升参与者的创新能力;商业模拟正向影响个体创新能力的关键驱动因素是商业模拟互动,商业模拟互动不仅直接影响个体创新能力,且通过参与者的心理模拟和绩效压力正向间接影响个体创新能力;此外,当参与者能力与商业模拟挑战在高水平上实现匹配时,商业模拟互动通过绩效压力对创新能力的积极影响被强化,反之则被削弱。研究结论拓展了商业模拟与创新之间关系的理论,从互动视角提出了个体创新能力提升的商业模拟路径。 相似文献
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本文运用半试验与调查相结合的方法,以贵州省从江县传统农业地区的糯稻和杂交稻为例,研究了传统品种和现代品种在水稻单作(R)、稻-鱼(R-F)和稻-鱼-鸭(R-F-D)3种不同稻作方式下,稻田多个物种共存对稻田生态系统主要病虫草害及蜘蛛的影响。结果表明,就水稻品种而言,糯稻在3种稻作方式下的抑制杂草能力均优于杂交稻,糯稻田与杂交稻田的稻飞虱虫量、稻纵卷叶螟虫量以及蜘蛛量差异不显著,杂交稻在3种稻作方式下的抗稻瘟病能力显著高于糯稻。就稻作方式而言,R-F-D显著降低了田间杂草的发生密度,对稻田杂草鸭舌草(Monochoria vaginalis)、节节菜(Rotala indica)等的抑制效果达到100%,总体抑制效果显著优于其它的稻作方式;R-F-D系统的稻飞虱、稻纵卷叶螟虫量较水稻单作明显减少;R-F系统的蜘蛛数量最高;R-F-D系统的抗稻瘟病性最好。 相似文献
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杨海龙 《山西师大体育学院学报》1997,(2)
本文通过对我国高等体育教育专业课程设置的发展过程以及研究的现状进行分析,总结该课程设置体系存在的问题和当前的发展趋势。为进一步探讨和建立科学合理的适合我国高等体育教育专业课程设置体系提供可靠的依据。 相似文献
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通过对临汾市城乡老年人体质状况调查发现，老年人参加锻炼的人数男性少于女性，城镇多于农村，老年人体质测试的达标率男性高于女性，城乡高于农村，老年人机能指标和体能测试指标都有明显下降趋势。为此应加快县、市农村健身站、点的投资力度，并加大宣传教育力度，提高老年人锻炼意识。 相似文献