排序方式： 共有47条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
党风廉政建设和反腐败斗争关系党和国家的生死存亡。腐败是党之大敌、国之大敌、民之大敌。党风的好坏关系人心向背,而人心向背是决定一个政党、一个政权兴亡的根本因素。因此,加强党的执政能力建设,一个很重要的方面就是要加强党风廉政建设和反腐败斗争．真正做到为民、务实、清廉,始终保持党同人民群众的血肉联系。 相似文献
2.
对农民教育培训的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年来，虽然农民从事非农产业的收入已成为农民增收的主渠道，但由于农村劳动力素质不高，缺乏劳动技能，极大地影响了向非农产业和城镇转移。因此，要实现有效转移，必须注重农民工素质的提高，其有效途径就是充分发挥农广校、农科教培训中心等农业系统内部现有教育培训资源的作用，有组织、有针对性地实行对农民转移前的职业技能培训。[第一段] 相似文献
3.
随着社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的进一步提高,三岁前儿童的教育已成为早期教育研究和关心的热点.2003年初,我们着手对"托幼一体化"中的各个要素,尤其是托班的师资和课程建设进行了研究和探索. 相似文献
4.
顾名思义,所谓农广校,就是主要以培训农民职业技能为主要职责的学校。新疆兵团的农广校开办较早,早在上世纪八十年代初就建立了,并以各师局、团场分校(工作站)为基点,以教学 相似文献
5.
杨爱英 《黑龙江教育学院学报》2008,(6)
《吕蓓卡》是英国现代女作家达芬妮·杜穆里埃的作品。小说以它出色的哥特式的艺术风格成为英国现代文学作品中的经典之作，这部小说的哥特式艺术风格可以从哥特式的环境气氛、哥特式的人物塑造、哥特式的梦幻描写三个方面得以显现。 相似文献
6.
杨爱英 《新课程导学(上)》2014,(5)
目前,随着新课程改革的日益深化,越来越多的一线教师开始在课堂教学中创设生活情境。生活情境由于比较贴近学生的实际,学生容易接受。本文主要针对如何在初中生物课堂中创设生活情境进行阐述,通过结合调查活动、多媒体、角色扮演、谚语谜语、生物技术等方面创设生活情境,能进一步拉近生物知识与生活的距离,激发初中生的生物学习兴趣。 相似文献
7.
8.
杨爱英 《黑龙江教育学院学报》2008,27(6):133-135
《吕蓓卡》是英国现代女作家达芬妮·杜穆里埃的作品。小说以它出色的哥特式的艺术风格成为英国现代文学作品中的经典之作,这部小说的哥特式艺术风格可以从哥特式的环境气氛、哥特式的人物塑造、哥特式的梦幻描写三个方面得以显现。 相似文献
9.
《红字》的艺术魅力 总被引：1，自引：0，他引：1
杨爱英 《黑龙江教育学院学报》2010,29(1):96-98
在《红字》中,霍桑作品的朦胧、模糊、神秘、跳跃、游荡、象征的艺术风格得到充分体现。从朦胧中不断跳跃的小说主题、游荡于小说中的幽灵般的人物、模糊、神秘的场景设计和赋予丰富蕴涵的象征寓意几方面显示了《红字》的艺术魅力。 相似文献
10.
又是一年九月到,又到新生入园时。
开学初,入园对于孩子和家长来说,就像是一场“激战”。孩子大哭大闹,家长悄悄抹泪。许多家长总爱从窗口“窥视”孩子的活动,宁可上班迟到,也要趴在窗外看孩子几眼。有时,孩子的背影早已消失在走廊尽头,也许孩子早已投入到五彩缤纷的游戏里, 相似文献