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1.
江东 《航空模型》2020,(1):52-57
机翼安装和翼身对接都顺利,只是左右机身合拢后,拼缝落差大,需要反复充填打磨。不料,磨出了事故:将机身中段腹部的炸弹舱全部磨平了。其实,中央一条落差线完全可以不理会,因为本来就是两扇门扇,而一嵌补土、一阵打磨,却将门缝连同铆钉细节都打光了,不可谓一大教训!为了弥补,在后期用刻刀还原了“门缝”。  相似文献   
2.
江东 《教育导刊》2014,(2):43-44
义务教育的推进与发展,在建国以来已走过了半个多世纪的路程,期间诸多艰难困阻,往复曲折。在基本普及九年义务教育的今天,我们进一步追求教育的均衡与优质发展。2012年底,广州市12区(县级市)全部通过了义务教育规范化学校终期督导验收。义务教育规范化学校的建设,有效地改善了学校的办学条件,有力地促进了义务教育的均衡发展。在这一大背景下,优质教育的诉求随之凸显。我们认为,优质教育必定以内涵发展为根本,而学校特色发展则是内涵发展的应有之义。  相似文献   
3.
在教育信息化的大趋势下,初中体育也要与时俱进地构建多样化的信息化课堂,充分满足学生的学习需求,发展其体育核心素养。本文通过论述当前初中体育课堂中存在的问题,指出在基于多样化教学初中体育信息化课堂教学的构建中,教师要充分树立学生的课堂主体地位,在课程导入、动作训练以及教学评价中融入信息化策略,提高体育教学的效率。  相似文献   
4.
江东 《航空模型》2010,(12):65-65
2010年10月16日,第九届上海“航宇杯”静态比例模型大赛评比揭晓。参赛作品共156件,分军机组、民用组,科幻组、环保概念作品组、情景人物组等五大组别,其中51件作品分获一、二、三等奖。大赛由中国航空学会、浙江省航空学会、上海市航空学会、上海市闵行区科学技术协会、《中学科技》编辑部、上海航宇科普中心联合主办。  相似文献   
5.
江东 《师道》2006,(10):53-54
感知学习最快乐我们如果把学习看成是一个物体,人要去占有它,掌握它,必须经过对这个物体的感觉、认知、接受的过程。虽然占有是这个行为的最终目标,但感知是心理上最积极、最活跃,也是最能体验快乐的过程。有了这个过程,学习就会融化为一种能力,融化为人的内在的素质。美国教育  相似文献   
6.
江东 《科技文萃》2005,(6):175-176
"烤熟"人体的微波 "波武器"能发射特殊的光波、电波或声波.它包括光波武器、电波武器和声波武器.它们通常是"非致命性武器".有些则具有"致命性".波武器主要品种为微波武器、次声武器、噪声武器及激光致盲与烧熔武器.  相似文献   
7.
探讨夸张的真实性,人们将面临着这样一个悖论,即夸张的特点就是不真实,“怒发冲冠”、“雁过拔毛”这些在现实中是根本不可能的;但是夸张为一定的规律所制约,它又确乎不同同于说大话、说假话。因此讨论这个问题,所要解决的是一个建立在不真实基础上的真实性问题。笔者认为,对此只有从夸张的内在构成入手,才能得到正确的认识。  相似文献   
8.
教改创优教书育人全国“十杰”教师提名奖获得者广州市育才中学江东每次登上讲台,我就这么想,我们这一代人目前承受的压力最大,这个压力来自各个方面:在家庭里,上有老下有小,有着承上启下的压力;在工作上,要开拓创优,独挡一面;在社会上,要顺应和推动城市进步,...  相似文献   
9.
Ⅰ.选择填空(15分)从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的正确答案。1.Bythetimemyparentsarrivedhomeyesterday熏Ithedinneralready.A.cookedB.hadcookedC.havecookedD.cook2.TherewillbestudentsinMiddleSchoolnextyear.A.twothousand鸦theNo.2B.twothousand鸦No.2C.twothousands鸦theNo.2D.twothousands鸦No.23.Ipreferanewcarratherit.A.tobuy鸦torepairB.tobuy鸦thanrepairC.buying鸦thanrepairingD.buy鸦repair4.Wehavedonealotthepopulationincrease.A.toslowdownB.tostopC.tokeepD.tospeedup5.It’sgettingdarkoutside.You’dbetterthelight.A.turnupB.turndownC.turnonD.turnoff6....  相似文献   
10.
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