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1.
鲁迅小说中的人物形象与空间环境都有着相当程度的现实指涉,要将之转化成绘画而又要忠实于小说,就需要画家对小说所指涉的现实内容有所把握,也即图像要与语言具备某种"共相"。丰子恺熟悉江南的地域特征与人物特色,又对语言与图像这两种符号的基本特性有深刻的认识,努力追求"语图共相",因而他的绘画取得了成功;而其他如刘岘、刘建庵等同时代画家的作品与小说缺少"共相",往往归于失败。因此"语图共相"的概念可以为以图像演绎具有较强现实指涉的文学文本提供借鉴。  相似文献   
2.
现代工业对于机械装备的要求不仅仅停留在其基本功能的实现上,更加注重产品设计中涉及到的人性化设计问题。人机系统研究是机械装备人性化设计的重要组成部分,为此,从认知心理学、产品语义学、符号学以及工程心理学角度对机械装备的人机系统进行了分析与研究。  相似文献   
3.
自主合作教学是西方发达国家广泛采用的一种教育模式,体现了以学生为本的现代教育理念.将这一教育方法引入我国高等教育特别是《遗传学》课程教学中,对于推进高等院校生物专业教学改革和创新具有重要意义.本文拟就该模式如何与《遗传学》课程教学相结合做一个初步探讨.  相似文献   
4.
在跨入21世纪之际,贫困正在以不同的新形式出现和积累,而通过建立和完善适应市场经济要求的有中国特色的反贫困机制能起到明显推动反贫困战略的实现和遏制“返贫”现象。笔者探讨了构建政策导向机制、资金投入机制、政府支持机制和市场化反贫困机制,以有效地应对新时期不同形式的贫困,实现未来中国经济的持续协调发展和社会的稳定。  相似文献   
5.
本文分别从认知层次、感性层次以及环境因素三个方面对机械装备的人性化设计方向进行了分析与研究。  相似文献   
6.
2014年浙江省高考时已过迁,但留给我们教学一线教师的思考还远未终止.笔者通过对2014年浙江省数学高考文科第16题的研究,寻找该问题解决的多种途径,揭示其承载的数学思想方法.  相似文献   
7.
1987年夏,我从浙江省东阳中学考入中国科学技术大学近代物理系。在科大学习期间,我第一次接触到了量子力学,发现微观世界里有很多奇特的现象。我对这些奇怪的量子特性陷入苦苦思考之中,甚至使我疏于做习题而险些挂科。但不管怎么样,量子世界的诡异特性令我着迷,因此我确立了我的奋斗目标:与量子打交道、交朋友。本科毕业前,我集中研究和总结了量子力学的各种佯谬,作为我的本科毕业论文。毕业后,我继续在科大攻读理论物理硕士学位,理论基础的加深使得我对量子的脾气摸得更透了。  相似文献   
8.
潘建伟 《师道》2013,(5):49-50
让学生选择一门"最讨厌的课",倘若我说"非思想政治课莫属",大概没有太多人会反对吧因为在很多人眼中,政治课内容虚假、枯燥无味,几乎等同于思想灌输。然而,聆听了作者整整三年的政治课,却是我贫困的高中生活中难得的丰满——那真是青春赋予我们思考、表达、争鸣的一段黄金岁月。如今,作者的新书《心平气和当老师》出版了,花了一整天时间读完后,我想到的是:虽说岁月飞逝,有理想的人生毕竟可以如此美丽。作者是位悲观的乐天派。对于社会,对于人性,对于生命,他或许是悲观的;可在教育实践中他却显得比谁都积极乐观。"那些后来  相似文献   
9.
潘建伟 《留学生》2012,(6):11-12
回顾历史,我们可以深刻理解,科学技术对一个国家的重要意义,感受到科技工作者所肩负的责任。据统计,清代我国的国民总产值占世界经济总量的30%以上,但由于长期科技落后等诸多原因,使得中国遭受西方列强近百年的欺凌,社会经济也一再衰落,到建国伊始,我国的国民生产总值占国际经济总量已不足5%。  相似文献   
10.
从发展观的演变看中国的新发展观   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着人类社会的发展,发展观也在发生着变化,其总的演进趋势是由单纯注重国民收入的增长转变为“以人为本”的全面发展观。中国政府在清醒意识到追求片面经济增长所付出的沉重代价的情况下及时提出了“科学发展观”。可以说,“科学发展观”的提出既适应世界发展潮流,又符合中国实际。但是,实施新的发展观,必须借鉴其他国家和国际机构的经验,设计出一套科学全面而又符合中国国情的测度发展的指标体系。  相似文献   
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