“南大”与“金广”联办新闻大专班     

潘文俊 《视听界》1997,(1)

1996年9月7日,由南京大学和金坛市广播电视局联手就地创办的新闻大专班开学。这个班由金坛市广播电视局总投资40万元,共招收学员58名。绝  相似文献   

增强县级台广播节目的整体效应     

潘文俊 《视听界》1997,(5)

改革广播宣传的一个重要问题是要增强广播节目的整体效应。广播节目的整体效应包括四个不同的层次:一是单元层次,即单个节目层次,也就是可以完整地体现某种需要的具体节目和稿件;二是节目层次,即具有一定的方针、内容,在较长时间里固定播出的某种节目;三是类别层次,即新闻性、文艺性、知识性、教育性、服  相似文献   

创办精品节目 提高广播地位     

潘文俊 《视听界》1995,(4)

去年10月份以来,我们金坛人民广播电台围绕“坚持正确舆论导向,服务经济建设,突出时代旋律,保持健康格调,力求丰富多彩”的办台宗旨,调整节目设置,注重全面提高节目质量,在创办精品节目上下功夫,努力提高广播的地位和作用,取得了可喜收获。我们的主要做法有三战略: 一、开辟系列报道专栏,强化新闻的主体地位。为  相似文献   

英语学习环境创设浅议     

潘文俊 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(Z2):65-66

探讨英语教学听、说、读、写四种技能综合为一体,以创造丰富语言环境来发展中国英语学习者的听说技能,并得出第二语言发展需要创新地课堂教学策略。  相似文献   

提高县级台广播节目的整体效应     

潘文俊 《新闻战线》1995,(5)

提高县级台广播节目的整体效应潘文俊广播节目的整体效应包括四个不同的层次：一是单元层次。即单个节目层次，也就是可以完整地体现某种具体需要的具体节目和稿件；二是节目层次。即具有一定的方针、内容，在较长时间里固定播出的某种节目；三是类别层次。即新闻性、文艺...  相似文献   

提高“新闻视力”多出新闻佳作     

潘文俊 《视听界》1998,(3)

任何一个记者,都想给受众和社会奉献新闻佳作。但是如何实现这一美好的愿望,却是值得刻意研究和着力实践的问题。对于这个问题,我认为关键在于提高记者自身的“新闻视力”,具体说,就是透视力、俯视力、侧视力、环视力、平视力。一、透视力。就是透视社会,研究自己的报道对象和基本受众的详细情况及倾向,找到适合的新闻“被载体”;透过素材,找出更深层次的好角度。作为新闻记者,首先要了解受众,或是一个单位、一个部门、一个系统、一个行业、一个地区的受众的自然情况。并通过对受众的调查和研  相似文献   

重要的是加强学习     

潘文俊 《视听界》2000,(3):60-60

我们现在所从事的事业是一项新事业。例如,面对建立社会主义市场经济这一重大历史变革,县(市)级广播电视事业如何紧跟改革开放的步伐,及时革新观念,在坚持以宣传为中心的同时,积极探索事业建设和管理经营的新思路、新办法,在确保社会效益的同时,也取得较好的经济效益,从而为县(市)级  相似文献   

英语学习环境创设浅议     

潘文俊 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(12):65-66

探讨英语教学听、说、读、写四种技能综合为一体，以创造丰富语言环境来发展中国英语学习者的听说技能，并得出第二语言发展需要创新地课堂教学策略。  相似文献   

跳出两个圈子改进农业报道     

潘文俊 《视听界》2001,(3):27-27

九届全国人大四次会议通过的《十五纲要报告》把“全面贯彻党在农村的基本政策,加强农业基础地位和增加农民收入”作为经济工作的“首要任务”,新闻媒体最基层单位的县(市)级广播电视部门在安排各项工作时也要服从这个“首要任务”。尤  相似文献   

改进县级台理论宣传之我见     

潘文俊 《视听界》1994,(2)

县级台要不要搞好理论宣传?我们的回答是肯定的。可是,现在县级台的理论宣传,却普遍存在着平淡、滞后、一般化、重复、单一等现象,远远满足不了当今科学文化水平普遍提高、收听兴趣和理论需求千变万化的听众要求。面对90年代的听众群体,县级台  相似文献