高职院校仪器设备维护保护保养与维修管理     

韩茹  牛建涛 《中国教育技术装备》2011,(23)

为了提高高职院校教学仪器设备的完好率和使用率,针对仪器设备维护管理工作中存在的一些问题,提出要加强设备使用管理,重视仪器设备的日常保养维护和维修工作,这些都是仪器设备现代化管理过程中的重要环节.  相似文献   

细胞膜的结构教学设计     

徐斌  牛建涛 《中学生物学》2005,21(6):30-32

1教材分析 "细胞膜的结构"的知识是细胞知识的重要组成部分,也是后面学习生物的新陈代谢、物质出入细胞、物质代谢、生物膜系统等内容的重要基础.按照新的课程标准,高中生物课程标准提出了"提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习和注重与现实生活的联系"的课程理念.本节教材的设计正是充分体现了这一理念,所以在整个教学设计上也应充分体现该新理念.  相似文献   

“细胞膜的结构”课堂教学设计     

徐斌  牛建涛 《山东教育》2006,(1):83-85

“细胞膜的结构”是细胞知识的重要组成部分，也是后面学习生的新陈代谢、物质出入细胞、物质代谢、生物膜系统等内容的重要基础。高中生物课程标准提出了“提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习和注重与现实生活的联系”的课程理念。本节教材的设计遵循并充分体现了这一理念。  相似文献   

对味精生产过程中的延伸思考     

徐斌  牛建涛 《生物学教学》2006,31(10):64-66

发酵工程的概念和内容是高中《生物》选修教材“发酵工程简介”中的重点。书中介绍了利用发酵的工程原理生产味精的过程，这一过程包括：选育优良菌种→配制培养基→灭菌、接种→发酵→分离提纯等步骤。学生在学习过程中往往只看到一个生产技术的生产过程，而忽视了其中蕴涵的丰富的知识内容。教师可以引导学生围绕这个生产过程，联系前面所学内容多作一些思考，将前后知识串联整合，使这一内容变得丰富多彩起来，从而激发起学生的强烈兴趣。  相似文献   

基于复杂适应系统理论的物流企业科技创新行为模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

牛建涛  慕静 《科技管理研究》2010,30(2)

基于复杂适应系统(CAS)理论,对物流企业科技创新行为模式进行了论证,指出物流企业科技创新系统是一个复杂适应系统。基于CAS理论中的刺激—反应模型,构建了物流企业科技创新主体的基本行为模式;基于CAS理论中的回声模型,构建了物流企业科技创新系统的整体行为模式,揭示了物流企业科技创新主体相互作用的机理,期望为相关物流企业的科技创新提供一定的理论支持。  相似文献   

对生产味精过程的思考与延伸     

徐斌  牛建涛 《生物学教学》2005,30(10):25-25

发酵工程的概念和内容是高中生物学选修教材“发酵工程简介”中的重点。本节首先介绍了利用发酵工程原理生产味精的过程。这一过程包括：配制培养基一灭菌、接种一发酵一分离提纯等步骤。学生在学习过程中往往只看到一个生产技术的介绍过程，而忽视了其中蕴含的丰富的知识内容。教师可以引导学生围绕这个生产过程，联系前面所学内容多作一些思考，使前后知识串联整合，帮助学生加深理解，使这一内容变得丰富多采起来，从而激发起学生的强烈兴趣。例如我们可以引领学生作如下的思考：  相似文献