恐龙石     

王一峰 《发明与创新》2005,(9):44

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正交试验设计优化气相色谱分离   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴诗剑  朱江  王晨  王一峰  刘芳  陆贻通 《科技通报》2006,22(3):358-361,366

讨论了气相色谱分离甲醇、乙醇、丙酮、异丙醇混合溶液的条件.通过前期试验发现乙醇和异丙醇的分离较难,所以运用正交实验设计法,确定最佳操作参数,获取优化的分离度.采用正交实验设计法对气相色谱分离过程中所采用的温度、流量、程序升流和尾吹四个主要因素进行了试验,通过有交互作用和无交互作用作正交试验设计,确定了最佳的操作条件：炉温45℃、初始载气流量6ml/min、程序升流4ml/min、加尾吹,且尾吹的影响最显著.  相似文献   

一辆小汽车     

王一峰 《新作文》2011,(7):55-55

在我的玩具箱内,有一辆很精美的小汽车,我一直小心翼翼地珍藏着它。 那是舅舅在我一岁时送给我的生日礼物,听妈妈说,那时的我简直就是舅舅的掌上明珠,本来想给我买一个好玩具的,  相似文献   

图书馆网上参考咨询服务中的IM整合研究     

张轶  王一峰  李颖 《图书情报工作》2010,54(7):72-75

探讨如何将各种即时通讯（Instant Messaging, IM）工具进行整合并应用于图书馆网上参考咨询服务。在“前台-中介-后台”这一IM整合系统架构基础上，利用widget工具，对目前流行的各类IM整合工具及整合方案进行介绍和研究。在对各种IM整合工具和方案的研究比较基础上，得出图书馆的网上参考咨询服务应该采用IM混搭整合方案这一初步结论。
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当前建设工程质监工作主要问题及其对策——以上海市松江区为例     

王一峰 《福建工程学院学报》2010,8(6)

以上海市松江区建筑工程质量监督工作现状为依据,分析了当前建设工程质量监督管理工作的主要问题之成因,并基于科学发展观,提出了完善建设工程质量监督体系的应对措施.  相似文献   

轨道交通工程档案管理现状、方法及对策工具研究     

王一峰 《档案管理》2018,(2):92-93

本文实证分析现阶段轨道交通工程档案体系控制缺失,无法满足项目档案系统、准确、完整控制要求,对轨道交通工程档案管理按项目过程提供了通用方法,控制方式提出制度化、程序化、专业化的对策工具.  相似文献   

攥与捧     

王一峰 《山东教育》2006,(31)

我那个班的学生,可以说是个个都机灵、好动,课堂上总是不住地给教师发问,总问一些不着边际的问题,有时把其他的任课教师都问住了。他们经常给我说:“你班的学生太离谱了!”“无规矩不成方圆”,我下决心好好管一管班级。于是,我先从时间上约束学生。让他们早到校,晚回家;我又规定,课上不准提出一些古怪的问题;而且,放学回家后作业挺多……好景不长,每当上我的课,我分明看到了一双双失去光泽的眼睛,一张张紧闭的双唇,同学们昔日的快乐不见了。我扪心自问:“这是怎么回事?”我忧心忡忡地走向老同学家去讨教。老同学是心理学教师,听明我的来意,…  相似文献   

生物教学引导学生探究性学习的实践     

王一峰 《现代中小学教育》2004,(9):58-59

一、以学生探究活动为主线的教学设计新课程所提倡的科学探究性学习承载着科学知识的掌握、科学探究能力的发展、科学精神和科学思维习惯的培养等多重任务。正是这样的任务决定了探究性学习实际上是一种精心设计的教学活动。引导学生进行探究性学习,在教学过程中多让学生唱主角,教师就要改革传统的备课形式。要准备学生可能遇到的问题,要准备各学科之间横向联系所相关的知识,要尽可能为学生提供探究的机会。让学生针对不同的内容,选择不同的学习方式,使学生的学习变得丰富而有个性。生物学科教学中教师要依据课程标准选择探究性学习的内容,…  相似文献   

生本理念下初中数学前置作业的设计     

王一峰 《数学教学通讯》2015,(7):52-53

对于初中生而言,他们正处于知识、心理、思维、能力等综合素质急剧变化的关键时期,需要教师及时引导和纠正.本文结合初中数学教学中前置作业的高效设计,帮助学生提高综合能力.  相似文献   

引导学生探究性学习的实践     

王一峰 《现代中小学教育》2004,(9)

一、以学生探究活动为主线的教学设计 新课程所提倡的科学探究性学习承载着科学知识的掌握、科学探究能力的发展、科学精神和科学思维习惯的培养等多重任务.正是这样的任务决定了探究性学习实际上是一种精心设计的教学活动.引导学生进行探究性学习,在教学过程中多让学生唱主角,教师就要改革传统的备课形式.  相似文献