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2007年11月6日,中国教育学会金牛教师发展培训基地启动仪式在成都市金牛区政务中心会议大厅隆重举行。出席会议的有:中国教育学会会长顾明远教授,首都师范大学王长纯教授,中国教育学会教育发展研究中心教育总监常青,中国教育学会教育发展研究中心副主任王嘉丽;四川省教育学会、四川省教育科学研究所、四川师范大学、四川省电教馆、成都市教育局、成都市教育学会、成都市教育科学研究所、金牛区政府、金牛区教育局等单位的领导。 相似文献
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本刊编辑部 钱梦佳 张丹 滕卢涛 陈嘉琦 冯勇勇 孙丹阳 赵昱洁 郑仕俊 董智博 唐子航 谢昕怡 王奕晴 王沈伟 王嘉丽 吴佳昊 刘家亦 卢鹏铭 赵怡可 李宣伊 慕容引刀 《中学生天地》2024,(1):8-9
<正>前段时间,一种新型旅行方式——Citywalk（城市漫步）火了,人们用双脚探索,深入城市的肌理,贴近城市的呼吸,感受城市独特的气质。或许你已经打卡城市里的博物馆、艺术馆等地,这一次,《中学生天地》编辑部邀请你去漫游一个新地方——市场。浙江是全国公认的“市场大省”。经过改革开放40多年的风雨洗礼,浙江在市场经济浪潮中闯出了一片天地,如今已拥有各类规模不等、各具特色的专业市场。曾有媒体这样评价浙江的专业市场：“建一个市场,活一片经济,富一方百姓。”市场体现了一个城市的活力、 相似文献
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创新是科学研究的灵魂,年轻科研工作者是创新的源泉和主体。如何尽快地培养年轻科研工作者的创新意识和精神,提升他们的创新能力则事关科学研究持续健康的发展。 相似文献
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在现阶段初中英语课程学习过程中,存在着直接搬用现成教案对学生进行教学的现象.教师缺乏对教学内容进行系统分析的主动性,对学生实际情况与教学效果很难有所反思总结,学生学习能力也很难得到发展提高.这种现象在很大程度上违背了教学的基本准则和教育初衷.在这种严峻教学形式的存在下,"同课异构"应运而生."同课异构"是指对于相同的课程内容,教师根据不同教学受众群体的特点,通过"异构、交流、研讨、反思、创新、生成"的形式,达到"教有法,而教无定法"的境界.教师以自身教学经验和课堂实践经验作为"同课异构"的基础,构建"对话式的教师专业社群,并实施批判性的行动研究",提高初中英语课堂教学效率. 相似文献
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由中国教育学会与绍兴市越城区教局合作创办的“中国教育学会绍兴越城教师发展学校”于2005年10月18日召开成立大会。中国教育学会会长顾明远，浙江省教育学会名誉会长邵宗杰、副会长王炳仁，绍兴市教育局局长赵兴旺，越城区区委副书记、区长杨孝及区委副书记陈大平等领导和专家出席会议。 相似文献