浅谈和谐教学法在语文教学中的运用     

王清安 《学周刊C版》2014,(19)

正新课程理念下,我们的语文教学应该努力做到让学生"享受语文,享受学习"。如何达到这一目标呢?我在多年的教学实践和学习中摸索出了一些做法,自己命名为:"和谐教学法"。所谓"和谐教学法",也就是按照《语文课程标准》,立足于协调学生的情感活动和认知活动,以全面提高学生素质,发挥学生的主动性,促进学生全面和谐发展为目的的教学方法。一、塑造和谐的师生关系和谐融洽与民主平等的师生关系是实施和谐教学法的前提和基础。师爱是古今中外优秀教师的为师之本和成功之道。师爱是一种不受  相似文献   

理工科大学生研究型学习能力的培养     

邓学晶  王清安 《通化师范学院学报》2010,31(8):78-79

在阐明研究型学习理念的基础上,从课堂内外谈工科大学生研究型学习方法的实施策略.在课堂内,面对众多必修课程,要做到有选择性地预习,课堂学习中注意知识发生过程,并且要敢于质疑;在课堂外,提倡大学生积极参加学校的兴趣小组和参与大学生创新性实验项目研究.  相似文献   

农村高中物理教学中培养学生自主探究能力初探     

王清安 《新课程学习(社会综合)》2014,(5):133

  相似文献   

树立课改新观念,彰显物理课堂魅力     

王清安 《新课程学习(社会综合)》2014,(5):15

  相似文献   

建立和发展我国的火灾科学     

黄东林  范维澄  王清安 《中国科学基金》1990,4(1):11-16

本文介绍近十几年来世界上兴起和发展的火灾科学的特点和重要内容。讨论我国火灾科学的发展现状以及求得防火灭火、控制火灾代价的实效,并提出深入应用基础研究、加强横向联合、培养人才以及促进国际交流合作等建议。  相似文献   

研究生创新能力培养与火灾安全学科建设的探索和实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

程晓舫  范维澄  王清安 《教育与现代化》1997,(1)

研究生创新能力培养与火灾安全学科建设的探索和实践程晓舫范维澄王清安大家一定还对１９８７年５月大兴安岭森林大火记忆犹新。研究火灾问题的科学就是火灾安全科学。那时，我国的科技工作者刚刚涉足“火灾安全科学”这个学科领域。大火不仅引起我国政府和全国人民的关注...  相似文献   

浅谈和谐教学法在语文教学中的运用     

王清安 《学周刊C版》2014,(7):128-128

新课程理念下．我们的语文教学应该努力做到让学生“享受语文．享受学习”。如何达到这一目标呢？我在多年的教学实践和学习中摸索出了一些做法,自己命名为：“和谐教学法”。所谓“和谐教学法”,也就是按照《语文课程标准》,立足于协调学生的情感活动和认知活动．以全面提高学生素质．发挥学生的主动性．促进学生全面和谐发展为目的的教学方法。  相似文献   

建设新兴学科 培养高层次人才——火灾安全学科建设及研究生培养的探索和实践          下载免费PDF全文

程晓舫  王清安  范维澄 《学位与研究生教育》1998,(3):29-31

当今新兴学科的创建，必须以人类科学技术的成就和积累为基础。以研究生培养作为切入点，是建设和发展新兴学科的一种重要形式。“学术交流、学科交叉、理实交融”的开放型培养模式，经实践证明，不仅可以迅速地培养出一批从事新兴学科研究的高层次人才，而且提高了新兴学科建设的质量和速度  相似文献