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1.
在我们平时的交流中,无论是口头、还是笔头,都会根据当时一定的情景、一定的情感,强调自己所要表达的内容,或该内容的某个部分,因此,就出现了各种强调表达方法,在英语教学中,我们经常会碰到类似的情况。下面简单地归纳一些强调表达方法。一、强调动词的助动词do和副词only, 相似文献
2.
本文论述了集散控制系统在厂矿企业生产调度、监测管理上的应用，着重阐述了系统结构，软件的功能和设计方法。 相似文献
3.
王若梅 《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(2)
社会对商务英语人才的要求越来越高,用工类型逐步多元和细化。高职商务英语人才培养应顺应社会发展和市场需求,专业方向培养体现了人才培养改革的体制关怀,它使教育更具目标性和针对性,人才培养更贴近职业要求和社会需求,充分体现了商务英语专业方向培养的意义和价值。 相似文献
4.
高等职业教育改革的重点是推行工学结合教学实践模式,体现为教学过程的实践性、技术性和应用性.顶岗实习是职业教育实践教学的形式之一,具有较强的实践性和职业性,学生能在开放的环境下了解社会,接触企业.借鉴企业竞争策略,融入低成本优势和差异化优势,有利于开展和推进顶岗实习工作,做到更合理、更科学地培养合格的高素质技能人才. 相似文献
5.
王若梅 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)
随着高校的扩招 ,学校的教育资源紧张 ,教学条件有所下降。应当充分认识本科教育的重要性 ,加强本科教学管理工作 ,深化教学管理改革 ;充分利用现有教学资源 ,保证稳定的教学秩序 ,保证教学基本要求 ,逐步提高教学质量。 相似文献
6.
对发展高等职业教育的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王若梅 《世界职业技术教育》2002,(3):21-23
本指出了现阶段我国发展高等职业教育存在的主要问题，并分析了其原因，然后提出了解决问题的一些思路。 相似文献
7.
首先对我国高校“学生评教”的研究历程进行了分析和梳理,认为我国“学生评教”研究主要经历了两个发展阶段：一是集中于“学生评教”的可行性、信度与效度等方面,二是在于如何提高“学生评教”的有效性等方面;其次,进一步展望了“学生评教”研究的未来走向,认为未来该领域研究将重点集中于“学生评教”的制度构建、指标体系等方面。 相似文献
8.
王若梅 《江苏经贸职业技术学院学报》2020,(3):81-84
互联网技术与教育的深度融合,催生了"互联网+"背景下线上线下翻转式教学模式。这种新教学模式促进了教育资源均衡化、教学方法科学化、学习个性化。线上线下翻转式教学是大学英语教学改革的一项重要的探索和尝试,能较好地发挥在线教育和传统教育的优势,增强学生的学习主动性,形成"教学相长"的良性循环。 相似文献
9.
英语教学不仅是语言范畴的实践,更是涉及文化领域的实践活动。文化意蕴是英语教学中不可缺少的内涵元素,它传递彼此的社会背景、地域文化、宗教信仰和传统习俗。然而,学生的文化信息缺失在很大程度上影响了英语学习。努力增强文化意识、多方位渗透文化信息,应成为英语教学的重要任务。 相似文献
10.
本文在充分占有资料的基础上,指出我国高校战略管理研究的不同阶段,剖析了高校战略管理的内涵与特征、高校实施战略管理的背景及意义、高校的战略选择与战略规划、高校战略管理的实施等。同时,还从研究视角、研究内容、研究方法等不同方面,对今后的进一步研究做出展望。 相似文献