排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1.
<正>函数是初中数学重要的内容之一.其中,渗透的数学思想多,涉及的知识面广,综合性强等,是初中数学学习的难点.笔者通过多年的教学实践,摸索出一套自己的教学思路,在此与大家交流.一、函数概念的导入策略函数的概念,对于初中生来说是相当难理解的.为了使学生易于理解,在揭示函数概 相似文献
2.
从第四周到第六周,海兰白羽蛋鸡雏320只,按照实验设计随机分64组,每组5只鸡。它们被饲养在30只/m~2 ,40只/m~2 ,50只/m~2 ,60只/m~2 四个不同的饲养密度条件下。观察鸡只的啄羽行为、采食行为、趴卧行为、修饰行为、寻食行为、饮水行为、站立行为和走动行为。研究发现饲养密度对育雏期蛋鸡啄羽的影响很大。随着饲养密度的增加,育雏期蛋鸡的啄羽、趴卧、饮水和站立行为逐渐增加;采食、修饰、寻食和走动行为逐渐减少。 相似文献
3.
时下,新闻媒体中关于爱心捐助方面的报道经常出现。确实,当一个人因经济困窘而出现诸如失学、基本生活条件难以维持、甚至因难以支付昂贵的医疗费用而有生命之虞,而依靠个人的力量又不能摆脱这种困境时,社会好心人及时而有力的捐助无异于雪中送炭,帮助被捐助者闯过了人生的险关。这种行为,在当今各种慈善救助机构还不太健全的中国,无疑是值得倡导和赞扬的。各种爱心捐助,对捐助者来说,是一种出自高尚动机的行为;对被捐助者来说,则不仅得到了摆脱困境的物质保障,还获得了生存进取的巨大精神动力。中国有句古话,叫做“滴水之恩当涌泉相报”,这是做人的一条基本准则。对那些承受过众多知名或不知名的社会好心人爱心甘泉的被捐助者来说,如何对待爱心,在难关度过之后回报社会,是一个需要认真思考的问题。我们编辑的这组文章,分别出自《扬子晚报》张国擎、王小宣的《愧对爱心留下的思考》和《中国青年报》刘志武、李雷的《这份爱属于社会》两文。文章中叙述的一个小学生和一个中学生对待爱心捐助的截然不同态度,读后发人深思。 相似文献
4.
面孔识别是视知觉加工的一项重要研究领域,也是一种重要的心理能力和社交技巧。自闭症儿童在识别他人面部表情时具有一定困难,影响了他们的社会交往。首先对自闭症视知觉研究进行了简要介绍,在此基础上对新近自闭症儿童面孔识别的实证研究进行了梳理,最后通过与正常控制组儿童的对比,分类综述了自闭症儿童面孔加工的典型特点,并针对自闭症儿童面孔认知加工与其症状关系中尚存的问题进行了思考。 相似文献
5.
王长平 《四川教育学院学报》2010,26(5):52-54
土地上房屋征收问题由来已久,最近更是占据了民众视线的焦点。理性地设计我国的房屋征收制度,是建立私人财产保护制度进程中必须完成的一项历史性课题。对于房屋征收问题,必须从三方面给予高度关注：城市规划中公民参与不可忽略;公共利益认定的关键是要设立一套合理、公正、科学的认定程序;房屋的补偿标准应遵循市场原则并合理考虑相关因素。 相似文献
6.
情绪感染一直以来吸引着众多研究者的兴趣,随着团队合作的日益重要,情绪感染越来越受到重视。对国内外有关情绪感染的文献进行了整理,论述了情绪感染的定义、情绪感染的测量以及情绪感染的影响因素等相关内容,并对以往的研究进行评价,对未来的研究进行了展望。 相似文献
7.
王长平 《数理化学习(初中版)》2006,(4)
一些极值问题,仅靠代数方法有时感到无从下手,如果建立几何模型,运用数形结合的方法,则非常简便,下面以两例来说明数形结合求极值·例1求代数式|x+1|+|x-5|+|x+3|的最小值·设解数:如轴图上1有所A示、B·、C、P四点,其中A对应-1,B对应5,C对应-3,P对应x,则PA=|x+1|、PB=|x-5|、PC=|x+3|所以PA+PB+PC=|x+1|+|x-5|+|x+3|由几何知识可知,当P在A处时,PA+PB+PC最小·即:当x=-1时,代数式|x+1|+|x-5|+|x+3|的值最小,且最小值为8·例2求代数式x2+4+x2-12x+37的最小值·解:因为x2+4+x2-12x+37=x2+22+(6-x)2+12,所以设线段AB长为6,点D、E… 相似文献
8.
预裂爆破是一种常用于大劈坡和开挖深槽控制设计边线的爆破。其特点是在开挖区爆破前，沿设计开挖线先炸开一条宽1～4cm的裂缝面，从而将爆破开挖区传来的能量消减70％，减轻保留区的震动，切断爆区裂缝向保留区扩展，保证设计边坡的稳定和平整。章根据工程中的实际应用以及遇到的各种情况进行实验研究，以解决各种复杂环境下预裂爆破的技术问题，如：贴坡现象，上折线段下圆弧段复杂轮廓边坡的预裂，以及水平光面爆破等具体问题。 相似文献
9.
王长平 《中小学实验与装备》2006,16(1):39-40
1 引言
过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液应呈红色,且在一定时间内红色不会褪去（简称正常现象）.然而,我们向其溶液中滴加8至10滴酚酞试液,溶液虽呈现红色,但振荡试管后,溶液的红色很快褪去（简称异常现象）.本文从反应过程所涉及的因素,如反应原理、反应产物等方面来分析出现异常现象的原因. 相似文献
10.
生物技术制药是生物技术专业的一门选修的专业理论课程,在创新课程的建设中,从教学大纲、教材建设、教学资源建设、教学手段、教学模式、考核体系等方面进行创新改革和探索,进一步提高教学质量,达到预期教学效果,培养出更多的创新人才。 相似文献