物理实验CAI课件的硬件方法和技巧     

王艳辉  王玮  秦颖  邱晓明 《现代教育技术》1997,(3)

<正> CAI作为现代化教育技术的重要组成部分,它在面向21世纪教学改革,提高教学质量,培养复合型人才等方面有重大作用和深远意义。近年来,我们针对物理实验教学中存在的一些问题研制开发了物理实验CAI软件包,其中共包括10个实验。目前,这些课件已全部投入使用,收到了极好的效果,同时我们也在CAI课件的设计制作中积累了许多  相似文献   

对症下“乐”——浅谈音乐在哲学课上的妙用     

秦颖  刘海 《政治课教学》2005,(5)

课堂中学生的学习能力主要是由认知和情意两个方面的能力相互交融形成的。传统的政治课往往偏重于学生信息吸收和加工的认知学习能力的培养,而忽视影响学习内在过程的情意态度方面能力的引导。其实,情感和情绪不仅对学习过程有重要的启发、激励、维持、调控作用,而且与学习态度的形成、信仰的确立、个性的完善等息息相关。缺乏情感体验的融入,学习将无法在心灵中留下震撼,影响学生把所学内容内化到自身的知识结构和情感系统中去,从而影响知识的迁移和应用。而如果把音乐请进哲学课堂,将有利于改变沉闷的课堂氛围,使课堂充满生命活力的跳动和…  相似文献   

创设语言情境，让口语课堂焕发生命活力     

秦颖 《现代语文》2007,(6):96-97

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果学生对所学内容产生浓厚的兴趣，他就会积极主动地参与学习。教师可以利用心理学规律创设情境，赋知识于情境之中，激发学生的学习兴趣。  相似文献   

政府在中小企业创新中的功能定位比较分析     

秦颖 《中国青年科技》2007,(4):11-15

中小企业创新在世界各国经济发展中起着举足轻重的作用,各国政府对中小企业创新扶持力度和扶持角度各不相同,中国的中小企业创新起步较晚,如何让中小企业尽快发展起来,政府在扶持中小企业发展中的定位问题很关键。本文在比较西方各国做法的基础上,希望我国政府在对中小企业创新管理上定位适当,为企业打造良性发展的平台。  相似文献   

“三尺书架”置新书     

秦颖 《全国新书目》2008,(18):39-39

这名为"三尺书架"的译丛套用了查尔斯·艾略特的"五尺书架",即"哈佛古典丛书"别名。但面对它的抱负,自裁了两尺,以表示不如人家。但"五尺"是汉子,"三寸"才是"钉"。  相似文献   

浅析电视节目制作全流程版权管理体系     

秦颖  刘博闻 《中国广播电视学刊》2014,(1)

正一、电视节目制作全流程版权管理体系的概念和必要性(一)基本概念1.版权版权即著作权,是知识产权的一种类型。知识产权是权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利,当这种智力劳动成果属于著作权法规定的文学、艺术、科学作品时,其作者享有该作品的版权。我国著作权法在第三条和第十条中明确规定了作品范围和著作权内容。同时,传播者在传播作品的过程中产生的创造性劳动也受著作权法保护,即享有邻接  相似文献   

科技查新对高校创新体系建设的支撑作用研究     

张建文  伊雷  秦颖  张博婧 《现代情报》2014,34(1):52-55

在科技迅猛发展的今天,通过科技查新可以帮助高校了解国内外科技发展态势,可以帮助企业纵览相关领域技术发展进程、开拓创新思路,规避侵权风险,可帮助政府为科技成果的评估、验收、奖励等提供客观的文献依据。总之,科技查新已成为整个创新体系的组成部分,对高校创新体系的建设起着日益重要的支撑作用。  相似文献   

进入WTO后我国期刊发展所面临的机遇与挑战     

秦颖 《科技报刊研究》2004,(3):16-16,18

众所周知，我国目前已进入国际世贸组织，各行各业正受着国际发展趋势的影响，期刊的发展也不例外。目前，如何把握好进入WTO后的新形势，如何充分发挥我们的特色、赢得市场。如何打造精品、让科技期刊走向世界便成了一个当务之急的重要问题。  相似文献   

高校图书馆开展社会化服务现状及服务模式创新研究     

张慧卿  高彦静  秦颖 《晋图学刊》2013,(2)

在综合分析近30年来我国高校图书馆社会化服务情况的基础上,提出高校图书馆应该解放思想,基于自身优势开展社会化服务,提升高校图书馆服务社会能力.  相似文献   

以职业胜任力为导向探索医学实验教学辅助系统     

秦颖  张军芳  沈慧霞  郑加麟  周明正 《实验室研究与探索》2018,(8)

顺应健康中国2030对多层次复合型医学人才的需求,同济医学院于2016年开始以职业胜任力为导向的教育模式探索与实践,并建设服务于该培养体系的教学辅助系统。在实验教学中,利用"互联网+"教—学互动平台,以医学知识点为交汇,沿"器官系统"为主线,分多层次、多职业出口的人才培养提供灵活辅助。2017秋季学期以机能学实验Ⅰ为对象,进行辅助实践,获得良好效果。辅助系统为提高整合实验教学质量,促进学生自主性学习与创新探索,加强医学各学科间的融会贯通提供多层次多形式的辅助,并为广泛服务于整合实验教学进行探索与经验积累。  相似文献