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本世纪是知识经济占主导地位的世纪。高等学校是知识创新和技术创新的重要源泉，依托高等学校的人才、技术优势发展高科技产业，是实施科教兴国战略，提高技术创新能力，提高我国产业和经济竞争能力的重大战略抉择。 高校科技产业发展是在改革开放大环境中进行的，既需要有良好的外部环境，又更需要内部功底，应当看到，１９９９年以来，外部环境较之以前有了很大的改善，为高校科技产业发展带来了良好机遇，但也要看到，高校科技产业，在经济全球化背景下，其市场竞争力，高校技术产业化程度，产品创新能力，市场占有额、市场应变能力都将… 相似文献
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基于对自然界中水环境质量变化的随机性，模糊性，灰色性及分形分维特性的理解，本文利用全国重点水质监测河段－－拉萨河达孜至才纳河段１９９４￣１９９５年实测水质监测资料。应用随机分析技术、模糊数学理论以及灰色关联分析方法，从不同角度研制了三个适用于拉萨河段的水环境质量评价模型。通过实例说明这三个模型与常规水质方法相比数学推导严谨，分辨率高，可靠性强，并对模型在我区其它主要河流的实用性进行了初步研究。 相似文献
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本文论述了我国变性土资源的分布、发生特点和低产限制因素，并通过对变性土肥力特征及其生产潜力的研究，探讨了这类土壤的改良和合理利用的途径。 相似文献
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论民营企业与知识管理--以江苏江阴精亚集团为研究案例 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了中国民营企业面临知识管理的挑战,借鉴江阴精亚集团的知识管理经验,探索了中国民营企业的知识管理之路. 相似文献
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科技期刊的编排体例强调全刊一致,这已是编辑同仁的共识;但常见有的刊物在使用列项说明的序码时,往往未做到全刊一致。例如,列项说明分段时,采用了如下的序码:其步骤如下。1)××××。……2)××××。……3)××××。……4)××××。……而在不分段时,又采用另一种序码,如××××具如下4个特点:①××××;②××××;③××××;④××××。在同一刊物中,同一层次的列项说明,其序码这里用“1)”“2)”等,那里又用“①”“②”等,不一致。应将它们统一起来,比如全刊第1层次的列项说明用“1)”“2)”等,而第2层次则用“①”“②”等或… 相似文献
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