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1.
【目的/意义】探讨网络问答社区中意见领袖的社会与知识分享行为特征,为问答社区的发展提供改进建 议。【方法/过程】以知乎“旅行”问答话题下活跃用户为研究对象,通过python爬取用户的个人信息,利用数理统计 和社会网络分析对意见领袖的社会及知识分享行为特征展开研究。【结果/结论】研究发现,社会特征是意见领袖开 展知识共享活动的先决条件,网络问答社区的发展离不开社区用户的多元化;意见领袖为问答社区内容生成主力, 知识分享行为广泛分布于意见领袖的信息活动中且其行为影响力突出;中心团体联合促进意见领袖间的知识分 享,领袖群体间知识分享互动频繁。【创新/局限】对于意见领袖的特征分析只建立在“旅行”这一问答话题,样本数 量偏低,后期将会对更多的问答话题进行研究,以期得出更精准的、普适性更强的结论。  相似文献   
2.
3.
档案网站在线展览是不断发展的信息技术和日益得到重视的档案工作有机融合的产物,在线展览亦成为档案管理机构传播档案文化,展示馆藏的重要方式。美国高校档案网站在线展览方面极具特色,因而选取QS世界大学榜中排名前30位的美国高校档案网站,从档案网站展览内容、展览形式、更新频率、版权保护和用户交互五个方面对其档案网站在线展览进行调查,发现美国高校档案网站具有专题内容丰富、展示形式以文字与图片为主、更新频率较高、版权与知识产权保护意识较强以及充分利用Facebook与Instagram、Youtube等社交媒体进行用户信息反馈等特点,以期对我国档案网站在线展览工作带来启示。  相似文献   
4.
档案工作者是否认同并喜爱自己的职业,是一种成长的内驱力,直接影响其身心投入和工作效率,是稳定档案工作队伍、提高员工整体素质的基础。主观幸福感是指个体根据自定的标准对其生活质量的整体性评价,是量化个体生活质量的重要综合性指标之一。研究表明,职业是影响人们主观幸福感的因素之一。  相似文献   
5.
档案学专业教学内容随着社会发展和资源、技术的变化而不断更新,专业教学理应进行相应的改革,以适应不断变化的形势,构建专业全程化教学体系已成必然。档案学专业全程化教学改革将在教材建设、教学组织、教学方法和实践教学上进行综合改革,通过构建全程化改革框架,实现课堂教学、课外研究与社会实践的开放互动,从而有利于实现档案专业教学从课内走向课外,从校内走向校外,从学习走向实践,从知识吸收走向知识创新的目标。  相似文献   
6.
沈丽宁  赵雪芹 《情报杂志》2007,26(12):45-47
提出了旨在缩小信息鸿沟的电子政务中的智能Web信息服务模型。信息存取方式、信息理解能力和信息获取愿望的不同导致人们在决策时使用不同类型的信息。基于此,分析了当前我国电子政务网站服务提供现状,设计出一个由Web用户聚类层、Web信息利用分析层和个性化Web服务层三个层面构成的智能信息服务模型,并介绍了模型的主要特点和下一步的工作。  相似文献   
7.
本文以"信息服务与用户"课程为例探讨了信息管理类专业课程开放式教学平台的构建及其实践,提出了基于教学、实践与研究互动的开放式教学平台的设计理念,基于B/S三层结构的师生互动交流的构建框架,采用Microsoft的ASP技术以及VBScript5.50、JavaScript 5.6等编程语言来实现网站建设.通过教学实践总结开放式教学平台建设的经验,从而对今后的教学改革深化提出了更高的要求.  相似文献   
8.
浅谈政府网站的信息资源整合   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着我国电子政务的发展,信息资源成为政府网站的内容基础。然而我国政府网站在信息资源管理中出现了很多问题,致使政府网站的服务功能不能有效地发挥。文章分析了问题所在,并提出了解决这些问题的对策。  相似文献   
9.
在中学英语教学中使用多媒体技术,可以充分利用课堂时间,提高教学效率。多媒体英语教学可以把学生带进宽松愉悦的学习环境中,使学生有一种心理安全感.学生的主体地位得以充分体现,学生愿学、乐学、会学,从而提高教学质量。  相似文献   
10.
档案网站在线展览是不断发展的信息技术和日益得到重视的档案工作有机融合的产物。开展档案网上展览,已成为档案利用中很重要的一种形式,为了了解当前我国各地区档案在线展览的实践情况,从中找到影响展览效果的因素,并且做出合理改进,提高档案在线展览的质量,扩大展览的影响力,本文对我国31个省级档案网站在线展览的展览内容、呈现形式、更新频率、版权保护四个方面进行调查,分析在线展览的发展现状,发现目前档案在线展览存在选题单一重复率高、内容缺少深层次挖掘、展示形式单一、交互性不足等问题,并从优化选题、提高内容质量、丰富展览形式、加强宣传四个方面提出具体的对策与建议。  相似文献   
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