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城市扩张对农田生态系统中土壤动物的影响——以辽宁省沈阳市沈北新区为例 总被引：1，自引：0，他引：1
为掌握城市扩张对农田生态健康的影响,在划定辽宁省沈阳市沈北新区的城市边缘区基础上,依次对在城市、城市边缘区及乡村范围内农田的耕地、草地和林地三类生境的大中型土壤动物进行取样,分析了多样性指数、均匀度指数和丰富度指数,并通过计量模型进行了验证。结果表明:农田中土壤动物优势类群为土壤线虫,常见类群为隐翅甲科、象甲科、蜘蛛目等11类。无论在农田尺度还是生境尺度土壤动物个体数量均由城市、城市边缘区至乡村呈现高、低、高的变化趋势,而物种量均无明显规律性变化。其原因为城市边缘区土地利用变化强度均高于城市和乡村,农田受人为干扰最为强烈,造成农田土壤动物个体数量减少最多。而物种量无明显变化或因沈北新区城市扩张时间较短尚未对物种量造成影响。 相似文献
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沈阳市城区扩展动态监测与驱动力分析 总被引：4，自引：2，他引：2
以不同时相的遥感数据(MSS、TM、ETM、CBERS-2)为信息源，对沈阳市1979年～2006年的城区扩展及其扩展过程中引起的土地利用变化进行动态监测，并对引起城区扩展的驱动力进行简要分析。结果表明:沈阳市在监测的27年间城区扩展速度与方向不均衡，建成区面积1979年为163.33km2，2006年扩展到360.5km2,27年间共增加了197.17km2，面积扩大了2.2倍，平均每年扩展7.3km2，其中2001年～2006年城区扩展最为迅速，以“跃迁”式扩展模式向南部和北部扩展，形成新的卫星城，城区质心变化相对不大；城区扩展对城市边缘土地利用的影响主要是以占用耕地和城乡、工矿、居民点的融入为主，影响面积为157.78km2，占扩展总面积的80.02%，而对水域、林地影响较小，影响面积为39.39km2，占扩展总面积的19.98%；采用主成分分析法对沈阳市1996年～2005年的社会因素、经济因素和技术因素中的23个驱动因子数据进行定量化研究，结果表明引起沈阳市城区扩展的主要驱动力是社会经济发展因素，且社会经济驱动力得分始终处于增长状态表明其影响沈阳市城区扩展的作用在逐渐增强。 相似文献
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加强学生团队精神价值观的教育已成为我国职业教育的教学改革中需要解决的一个重要问题。通过管理学专业课的教学实践,发现在专业课的教学过程中实施对学生职业价值观的灌输和渗透效果明显,比直接的、正面的、枯燥的职业价值观说教方式效果好得多。主要探讨在小组协作法中进行合作精神职业价值观的培养方法。 相似文献
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高校信息类课程双语教学探索 总被引：2，自引：0，他引：2
边振兴 《中国科教创新导刊》2009,(22):155-155
该文从信息类课程双语教学的角度出发,首先从信息化及信息类课程的特点方面阐述了其必要性,然后对可行性进行了分析。接着以《信息论与编码理论》课程为例介绍了信息类课程双语教学的实施过程,并对实施效果进行了分析。最后指出存在的问题和对双语教学的思考。 相似文献
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边振兴 《中国教育技术装备》2009,(15)
首先论述积件思想及其基本组成，接着研究基于WWW技术积件系统的特点，然后提出一种基于WWW技术的积件系统的设计思想。该系统将积件组合平台的全部功能都集成在浏览器中运行，相对于一般的积件系统提高系统的集成性、通用性、易用性和稳定性。最后指出该积件系统的不足，并对其发展完善提出一些建议与期望。 相似文献
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