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做一名教师是她儿时的梦想,转眼间,二十余载寒来暑往,桃李枝头,硕果累累,她成了学生们的助梦人!她,就是全国中学语文教学与研究优秀教师、天津市未来教育家奠基工程学员、天津市三八红旗手、天津市十佳青年教师、天津市首批学科骨干教师——天津市耀华中学语文教师李媛。 相似文献
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在不久前天津政务网发布的《市人社局关于给予事业单位工作人员(集体)脱贫攻坚记大功奖励的决定》中,天津市第二十一中学副校长邢纪钢获个人记大功奖励。2018年5月底,邢纪钢受天津市教委派遣,作为教育部“万名援疆援藏教师支教计划”的天津援疆教师总领队、和田地区天津高级中学副校长参加援疆支教,为期三年半。2019年12月,转为市委组织部派出的第十批援疆骨干,继续参加对口支援工作。2020年3月,被任命为和田地区天津高级中学党委副书记、校长。 相似文献
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艺术教育对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质,而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远 相似文献
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解构学科课程体系,围绕岗位任务设计课程是自20世纪90年代初以来高职教育课程改革的主旋律。然而,轰轰烈烈的课程改革似乎并没有取得预期效果,传统的学科知识在课程中的核心地位依旧坚固如初,关键原因在于改革并未触动传统的课程组织,没有从观念上澄清解构学科课程体系的必要性。因此,应通过对学科课程、模块课程及就业导向课程等课程取向的探讨,构建基于工作过程的课程体系。 相似文献
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系统梳理悬赏型、招标型、指定任务型、虚拟社区型等类型科研众包模式的任务活动流程和交易流程,重点以国内外典型悬赏型、招标型科研众包平台为研究对象,从象限划分视角,根据科研众包平台面向的专业领域、单笔成交额大小对国内外典型科研众包平台进行四象限分类分析,进而依托基于象限划分的研究结论,预测科研众包平台发展趋势。 相似文献
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