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1.
教学大纲指出:“一般的说,可以按照从整体到部分再到整体的顺序进行教学.”这是阅读教学的一般教学原则和模式.落实到一篇课文,就是要尽早让学生触及课文的中心,把握作者的思路;然后再引导学生去分析研究文章的字词句是如何准确鲜明地表达这个中心,如何体现作者的思路;最后又让学生回到整体上来,进一步理解课文.即整体感知——部分深究——整体优化三个环节. 相似文献
2.
3.
黄文华 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(3):60-63
每所高校的历史都有它的灵魂人物,这些人物成为高校的精神风尚,为它的发展提供源源不断的价值源泉。桂林师范高等专科学校在历史的积淀中形成了＂艺术兴学＂的办学特色,这与校史上的核心人物之一丰子恺密不可分,充分发掘和运用丰子恺留下的精神遗产,为本校的学生思想道德教育注入情感培养,不仅能使大师精神星火相传,更能使学生通过对大师的情感体验,得到心灵上的升华。 相似文献
4.
黄文华 《赣南师范学院学报》2011,32(4):129-131
元素化教学在民间舞蹈教学中的作用举足轻重。赣南采茶作为江西民间舞的代表,已被北京舞蹈学院吸收入民间舞蹈课程教学中,而元素化教学在赣南采茶从民间到课堂上舞台中起着重要的作用,并使得赣南采茶的教学性、表演性、系统性逐渐加强。应重视元素化教学在赣南采茶教学中的功能价值分析,以促进赣南采茶的教材和教学建设。 相似文献
5.
设计了一种新型六自由度教学机床,该机床的电气系统由PLC可编程控制器进行控制,可以对所加工的零部件进行全方位多功能的三维立体加工,并且该机床安全系数高,是一种适合学生实训的六自由度机械加工教学机床. 相似文献
6.
黄文华 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(3)
实训课程是园林技术专业教学的重要组成部分.以桂林师范高等专科学校园林技术专业建设为例,运用教育实验法、行动研究法等对工学结合模式下的“园林综合实训”课程进行教学实践探索,以全面培养园林技术专业学生职业素质、职业能力、职业技能为目标,以具体工作任务为载体,以多渠道实训机会为内容,以“学生走出去,企业进校园”为手段,紧密结合企业岗位需求开展合作,参与学校的建设,科学构建符合人才培养需求的综合实训课程. 相似文献
7.
正伴随着高中新课改地逐步推进,对于高中各学科的教学也提出了新要求。新课程标准不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。新课程标准要求教师是学生学习的合作者和促进者,把教学的重心放在如何促进学生"学"上,从而真正实现"教是为了不教",强调能力培养的重要性。因此,培养学生的地理意识就成为中学地理教育的目的之一,也是提升学生地理学科学习能力的重要环节。 相似文献
8.
9.
细胞生理是从细胞分子水平研究生命活动现象和规律,是生理学教学的难点和重点,其内容抽象难懂,传统教学方法教学效果不理想,而多媒体课件在这方面有无法替代的优势。该文从生理学教学现代化的角度阐述多媒体课件应用的意义,说明提倡教学技术现代化对生理教学改革、提高教学质量、优化教学过程的重要性。 相似文献
10.
新闻工作者肩负党赋予的神圣职责使命,做好"互联网+"时代背景下新闻工作者思想政治工作是时代所趋,意义重大。要勇于面对"互联网+"引发的巨大变革所产生的新的机遇和挑战,切实转变思想观念,重组政工队伍,改革教育方式,搭建网络平台,建设良好网络教育环境,使思想政治工作的理念、内容、方式方法全面适应"互联网+"时代的要求,才能与时俱进,培养和造就一支思想过硬、政治立场坚定、旗帜鲜明的新闻队伍,更好地完成党赋予的职责使命。 相似文献