对策：理解教材知识体系，改变定势教学观念     

黄朝贵  王永华 《中学数学教学参考》2009,(5):36-36

本栏目开办以来，受到了广大一线教师、教研工作者的广泛关注，大家真诚吐露教学中遇到的困惑。并根据自己的教学实践和经验，积极为“教学困惑”献计献策．截至2009年4月10日，共收到针对本刊第1～3期“困惑”的“对策”文近30篇。我们将其整理、筛选，并在本期集中刊发，希望对大家的教学有所启迪，有所帮助．在此我们真诚感谢所有支持本栏目的热心读者．  相似文献   

楼盘广告语的心理顺应策略探析——以合肥市楼盘广告语为例     

罗忠  黄朝贵 《现代语文》2015,(3):116-119

楼盘广告主为实现其广告意图——劝服广告受众付出实际的购房行为,都有意无意地去顺应楼盘广告受众的心理需求而选择楼盘广告语。根据语用综观论,广告语具有变异性、商讨性和顺应性,因此,楼盘广告语的使用过程实际上就是语言选择的过程。楼盘广告主选择广告语时顺应受众心理有一定的模式,运用它可以研究楼盘广告主在选择广告语时对受众心理顺应的策略。  相似文献