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1.
[目的/意义] 以"科学人讲坛"在"新媒体+科学文化内容"方面的有序推进为主要案例,论述新媒体技术在图书馆科学文化传播活动中的具体应用,找到专业图书馆科学文化传播工作优势及发展方向。[方法/过程] 梳理"科学人讲坛"讲座内容、推送渠道及观看数据,通过数据分析影响科学文化传播效果的主要因素。[结果/结论] 新媒体及时、灵活、强互动等特性在科学文化传播工作中起到了良好的效果。图书馆的服务意识、丰富馆藏及科学人文精神与新媒体技术优势的结合,使科学文化传播工作中公众的参与兴趣得到了极大提升,拉近了科学与公众间的距离,提高了科学文化传播效果。 相似文献
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新媒体技术在大学生群体中应用得非常广泛,新媒体技术给大学生的生活和学习都带来很大的便利。高校思想政治教育也是高校教育过程中不能缺少的一个部分,高校思想政治教育会直接影响高校人才培养水平。通过从几个不同的角度详细地分析了新媒体时代高校思想政治教育审美合力的应然与必然,以供参考。 相似文献
5.
Koyama H Muraki Y Ae M 《Sports biomechanics / International Society of Biomechanics in Sports》2006,5(2):139-153
We investigated the immediate effects of the combined use of inclined and raised flat boards on the take-off motion of the long jump. Eight male long jumpers were videotaped with two high-speed video cameras (250 Hz) set perpendicular to the runway. The athletes jumped with three modified take-off boards: upward-inclined boards of two different inclinations (2.5 and 5.0 degrees), and a raised flat board (50 mm high). The jumpers performed pre- and post-jumps using their own techniques before and after use of the boards to test their effects. The post- jump revealed significantly less reduction in the horizontal velocity during the take-off than the pre-jump, and the effectiveness of converting the velocity from horizontal to vertical increased significantly in the post-jump. The post-jump demonstrated significantly less knee flexion of the take-off leg during take-off. The reduced knee flexion and slower extension velocity of the take-off leg in the second phase of the post-jump contributed to increasing the knee extension torque in the second phase and resulted in the increases in vertical ground reaction force and vertical velocity. These results suggest that the combined use of the inclined and raised flat boards induced immediate effective changes in the kinematics and kinetics of the take-off motion and represent appropriate training tools for take-off techniques of the long jump. 相似文献
6.
郑惠芬 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
兴趣是学生渴求获得知识,探索真理而带有情绪色彩的意向活动,是推动学生认真学习的一种内部动力。教学实践中,我是这样引导学生在兴趣中学习的。一、关爱学生,萌发兴趣亲密无间的师生关系是校园生活中不可缺少的 相似文献
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