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结束了粤教版六年级科学下册“自然资源”这一单元的教学,学生和我的心情都很复杂,既沉重又激动。这一单元包括“珍贵的淡水”“保护耕地”“保护生物资源”“矿产资源”“海洋宝库”这几课,其中有大量知识都在警示、提醒我们要节约能源,保护环境。  相似文献   
2.
经济增长与耕地资源数量变化:国际比较及其启示   总被引:44,自引:3,他引:41  
不同的经济发展水平和经济增长阶段,有着不同的耕地资源数量变化的特征。发达国家、发展中国家和欠发达国家的国际比较研究表明,耕地资源数量变化与经济增长速度、经济发达程度的相关性大体上呈现3种不同类型的特征,3种不同类型的国家GDP的增长对耕地资源数量变化影响的基础、机理是不同的。研究表明,我国建国后至1981年经历了类似于欠发达国家目前经济增长和耕地资源变化的阶段,1981年至2004年处于经济增长和耕地资源变化的第二个阶段,此阶段的前后20年耕地资源数量变化是不同的,总体特征是耕地的代价性损失增加,2018年左右我国将进入“经济低增长、耕地资源低减少”类似于发达国家的第三个阶段,此后耕地资源数量锐减将成为历史。研究结果对正确认识和妥善处理经济发展与耕地资源保护之间的关系具有借鉴意义。  相似文献   
3.
结束了粤教版六年级科学下册"自然资源"这一单元的教学,学生和我的心情都很复杂,既沉重又激动.这一单元包括"珍贵的淡水""保护耕地""保护生物资源""矿产资源""海洋宝库"这几课,其中有大量知识都在警示、提醒我们要节约能源,保护环境.  相似文献   
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