土地整理项目重估指标体系研究——以烟台市牟平区为例     

张贵军  姜凌燕  夏艳玲 《黑龙江科技信息》2019,(23)

本文针对烟台市牟平区土地整理项目实际情况,采用多因素综合评定法对整理后项目区土地进行质量评价,构建土地质量重估评价指标体系,并应用AHP法进行指标权重的确定,以保证评价结果的科学性,为该地区土地整理项目土地质量评价提供支持。  相似文献   

培训效果评估理论综述   总被引：3，自引：0，他引：3  

夏艳玲 《科教文汇》2006,(1)

科学的进行培训效果评估是培训中最难最重要的一个环节。本文回顾了国际上培训评估理论的研究过程,比较分析了各个主要的培训评估模型的有缺点,并期望对培训评估的实践给出一些启发和借鉴。  相似文献   

浅谈“大纲”在游泳训练中的作用     

夏艳玲  肖建波 《游泳》2001,(2):22-22

随着游泳运动的迅猛发展，对少年儿童游泳基础训练越来越系统化、正规化，基本技术的要求也越来越高了。作为基层教练员要适应这个科技发达的知识年代，减少训练的盲目性，避免训练中不该发生的事，首先要明确在训练工作中的指导思想。 我在１９９６年带了这批队员，至今已经４年了。我依据“大纲”的指导思想，根据年龄划分为三个阶段。各阶段的指导思想如下： 第一阶段（７－８岁）以水上游泳教学和基础训练为主，抓好基本技术，可以开始有氧耐力训练。训练手段要多样化，负荷量的安排要注意循序渐进。 第二阶段（９－１０岁）以一般身体…  相似文献   

高校文化地理课程实施案例式教学探讨     

孙海燕  夏艳玲 《地理教育》2009,(2):72-73

案例式教学法（Case Method）始创于美国哈佛大学,是存教学过程中,紧密结合教学内容,联系社会生活中发生的典型实例,以辅助说明或证明教学内容,引发学生学习、思考兴趣,培养学生认识、解决问题能力的一种教学方法。其科学性和重要性早已被中外教育工作者所认同,作为一种有效培养学生创新能力的教学方法,在各学科的教学中得到广泛应用。  相似文献   

以评促改提升多媒体教学手段的合理运用——以鲁东大学为例     

王玉梅  李世泰  夏艳玲 《中国科教创新导刊》2007,(23):183-184

本文简要介绍了评估工作的意义及对教学手段改革的促进作用;重点论述了多媒体辅助教学的含义,我校多媒体教学中存在的问题及合理运用多媒体辅助教学手段的对策与建议,从而达到以评促改的目的.  相似文献