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1.
在探索和实践教育创新的当下,我国传统教育提倡的“师道尊严”的不利影响逐渐凸显:将教师置于至高位置,而忽视了学生的主体地位;严重扼杀了学生的个性发展;严重禁锢了学生的创新思维。论文提出需要冲破师道尊严的负面束缚,并提倡树立平等教学观点,促进素质教育深入发展。从明确老师在素质教育中的地位和作用,提高教师自身的创新素质,教师要蹲下身子、放下权威,树立与学生平等交流的意识等四个方面对问题的解决思路进行了探讨。  相似文献   
2.
全面建设小康社会及实现教育发展目标,重点和难点都在农村,农科教育又是各类教育的难点,电大如何打开农科教育的局面?本文分析了多年来农科招生难、办学难的现状和原因,介绍河北电大在农科人才培养模式改革的探索中形成的解决问题的思路、办法和运行机制.  相似文献   
3.
立足社会网络理论,结合班级个体交往过程中的情感“输入”与“输出”的支持关系,利用各种中心度和中心势测度指数,以X大学Y班级为例,分别从点度中心性、中间中心性两个方面对该团体的情感支持网络进行了相关分析,最后提出了提高团体凝聚力的一些启示和反思。  相似文献   
4.
开征物业税就要对物业税税基进行评估。为了配合物业税开征,有必要对我国资产评估行业的管理方式、评估方法、注册资产评估师的考试内容等方面进行有针对性的改革。  相似文献   
5.
2006年12月18日,国家档案局以令第8号发布了《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》,旨在确保各机关单位正确界定本单位文件材料归档范围,准确划分档案保管期限,成为档案资源建设的重要制度保障。青岛市在贯彻执行过程中,一方面指导各机关单位调研制定了权责明确、操作性强的机关文件材料归档范围和文书档案保管期限表,并进行严  相似文献   
6.
赵丽红 《考试周刊》2014,(96):66-66
在小学语文教学中,作文也是一个老大难问题。如何才能让老师讲得轻松,学生学得快乐,这就需要一些技巧与策略,本文就从以下方面加以阐述;一是积极创设情境,激发学生兴趣;二是培养观察能力,积累作文素材;三是培养观察能力,积累作文素材。  相似文献   
7.
《数学课程标准》(实验稿)对第一学段的教学作了如下建议:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活实践经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动……”而低年级学生由于受心理特点和认知水平所限制,学习的数学知识更应  相似文献   
8.
近年来,在大型高层建筑施工中,高大模板钢管支撑体系得到了广泛的应用,尤其是在跨度较大,层数较多的城市现代化建筑工程中,更是一种非常重要的施工工艺。本文通过分析高大模板钢管支撑体系的技术应用现状,探讨了该模板技术在施工管理和应用中需要注意的技术要点,并研究了施工中可能出现模板系统坍塌的原因,提出一些预防坍塌的建议。  相似文献   
9.
赵丽红 《师道》2012,(1):26-26
工作以后便开始正式以“大人”自居了,对那些拖着鼻涕满街乱跑的孩子嗤之以鼻,嘴上、心里都经常冒出“你小孩子懂什么”这旬。可升旗仪式上,班里有谁选上了升旗手,我就变成了学生中的一员,恨不得向所有人申明:那是我们班的.他厉害得不得了!五星优胜班中有我们班的名字,我感觉就像有两只脚,跳了起来,只差没和学生一起喊“耶”了。  相似文献   
10.
创新是知识经济时代的一个显著标志。知识创新的基础是教育,教育要创新,就要大力推进素质教育,其着力点是培养学生创新意识和创新能力。江泽民同志早就指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”有创新才有进步,有创新才有发展,有创新才有实力,有创新才有腾飞。小学数学作为义务教育中一门重要的基础学科,  相似文献   
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