排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
高兴友 《中国科教创新导刊》2008,(24):138-138
教师必须深入钻研《新课程课标》和教材,做到深入浅出,合理地突出教学重点,巧妙地突破难点,使学生容易接受。而达到事半功倍,少时高效。如果能用动态的发展眼光结合“二看”那么就可以对有丝分裂和减数分裂做出精确判定。 相似文献
1