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采用文献资料、问卷调查、数理统计法,对上海市五角场休闲体育商圈进行实证调查,了解该商圈内休闲体育参与人群的行为方式.以区住理论空间位置、空间形态、空间层次观点.对五角场休闲体育圈的位置、行业业态、空间形态、规模结构等特征进行分析.在此基础上探讨休闲体育商圈的内涵、分类、结构及其形成机制.认为:都市休闲体育商圈的类型有社区型、商业区型、体育圈型和主题公园型;形成机制有市场机制、经济机制和政策环境机制. 相似文献
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为使合格球队的训练和比赛过程更具有现代化,研究人员提出了增加远距离投篮有效性的结构内容模式,并将投篮训练作为运动员技、战术的组成部分。投篮训练是一项专门性训练,要在不同情况下完成不同方式的投篮练习。通过各种不同的训练方式来掌握投篮技术并提高投篮的准确性。该模式是用来为每一名选手选取远距离和超长距离投篮方式,完善投篮技术,选择技、战术行为,制定不同训练周期和阶段个人和全队的投篮训练。结论:提高篮球远距离投篮效果的模式可以达到如下目的:1)队员的有效安排;2)完善投篮技术;3)为每一名选手选择不同的投篮训练模式;4)每一名队员投篮准确性的数据资料可以为全队的战术安排提供参考;5)定性地规划每一名球员和球队的投篮训练并作为球队技、战术训练的主要组成部分。 相似文献
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欧洲发达城市举办国际体育赛事的实践对上海的启示 总被引:6,自引:0,他引:6
运用城市营销理论,通过实地考察和资料分析,总结、归纳欧洲发达城市举办国际体育赛事的现状特征。认为,对照国际经验,以及建设一流体育中心城市目标,上海在举办重大赛事方面,如体育赛事规模与等级、市场运作等还存在差距。为了使定期举办国际体育大赛成为上海市经济发展、体育产业的重要组成部分,建议在2020年前,上海应举办一次,乃至若干次国际最高等级体育赛事。 相似文献
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对大城市选择国际体育大赛的原则等问题探析 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献资料等研究方法,论述了大城市选择国际体育大赛的原则的依据,以及制约选择国际体育大赛的影响因子,提出了大城市选择国际体育大赛的4个原则:结合城市发展战略,服务于城市形象树立原则;立足于城市经济发展水平,有利于城市经济发展和产业结构调整原则;促进承办城市体育文化与国际体育文化相结合原则;建设可持续发展的城市生态系统,有利于体育场馆等赛事资源可持续利用原则。 相似文献
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运动捕捉技术及其在运动技战术诊断中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了运动捕捉技术的定义及其系统组成,从运动技术关键参数的获得和技术动作的量化分析方面,提出运动捕捉技术在技术诊断中的应用方法。指出运动捕捉的步骤:标定系统;给测试者贴标志点;进行运动轨迹的捕捉,采集数据进行分析。 相似文献
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姚颂平 《上海体育学院学报》1991,(4)
按照传统的观点,运动员欲提高自己的耐力素质,则应在训练过程中达到必要的疲劳程度,也就是把耐力与疲劳所引起的工作能力降低联系在一起。这样却有意或无意地以消极的态度来发展耐力,表现为对随疲劳而出现的不良感觉采取“忍耐”或“克制”的定向,而不是积极地探索和有效地使用能促使降低疲劳程度、延迟疲劳出现和减轻疲劳时出现的难受感觉的训练手段和方法。为此,本文综合了许多专家、学者的研究成果,特别是生物学方面 相似文献
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我国射箭运动训练现状的调查与分析 总被引:5,自引:3,他引:2
以专家访谈、问卷调查、实地观察为主要研究方法,对我国射箭运动训练现状进行了较深入的调查。结果表明,我国射箭技术训练年训练总量增大,周训练时数延长,负荷强度明显提高;对射箭用力性质及技术用力特点的理解存在差异;心理训练虽得到了普遍重视,但训练的效果并不理想;射箭战术训练开始引起重视,但对其规律性还没有统一的认识;对训练的监控还较薄弱。 相似文献
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运动训练理论与方法中安排全年训练过程问题始终占据了中心位置。六十年代的研究结果带来了一系列概括性阐述训练过程分期化系统的理论和方法原理的著作,其中主要包括《运动训练分期化问题》(马特维也夫,1964年),《运动训练原理》(马特维也夫,1977);《现代运动训 相似文献
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近年来对女子竞技运动问题的研究受到了重视。这是十分自然的,因为奥运会和世界锦标赛上有许多女子运动项目,而且近年来女运动员也逐渐加入到原来仅男子运动员才从事的项目中,例如足球、举重等。 对这一问题研究的兴趣早在1927年就出现了。在1953~1955年间雅古诺夫和斯达尔采娃研究了月 相似文献
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短跑运动员的成绩动态不仅取决于具有十分复杂的多环节运动系统的外周运动器官的工作,而且取决于分布在中枢神经系统各个水平上的运动动作中枢控制机制的活动.植物神经中枢与运动神经中枢和感觉神经中枢一起加入到中枢机制中,保障了植物性过程的水平与运动动作强度的相一致.感觉神经中枢校正了工作肌群的力量和速度参数,因此,在比赛距离上跑的速度应当认为是整个机体的功能.完善的个人跑的技术是运动员达到极限可能性的主要条件,这一极限可能性取决于运动员的表现能力.本研究旨在为保障提高短跑技术效果的新教法提供理论依据.教育学实验结果表明,建立在使用对完成跑步技术的持续监督的基础上,并顾及女性运动员的个体特征,包括跑步的主要参数、支撑腿、蹬地等细节来安排18~22岁具有一定技能水平的女子短跑运动员的教学-训练过程的教法是有效的.由于使用了这一教法明显性地提高100、200和400m跑的速度.同样具有重要意义的是使用保障放松脸部肌肉的方法为最佳控制参与跑步的工作肌群的紧张创造了条件. 相似文献