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1.
乔柱 《成人教育》2011,31(2):122-123
文章阐述了成人体育函授教学的当前状况以及成人体育教学质量的评估标准,总结出了评价成人体育教学质量的大致框架与监督和保障制度,培养全面提升教育质量的思想意识,强化教师队伍的建设,加大科学管理的力度,推进成人体育课程建设,增加体育教学的投入,旨在为成人体育教育质量评价提供参考。  相似文献   
2.
探讨S-E-T悬吊训练对田径运动员平衡能力的影响,通过实验法,以30名田径运动员为研究对象,进行为期12周的悬吊训练,测定比较训练前后平衡能力的变化情况,探讨S-E-T悬吊训练对田径运动员平衡能力的影响.经12周训练后,实验组的动态平衡能力和静态平衡能力显著提高,表明S-E-T悬吊训练可作为运动员改善平衡能力的有效锻炼方法之一在训练领域中进一步推广实施.  相似文献   
3.
乔柱 《天中学刊》2012,27(2):51-53
采用专家访谈、实地调查、问卷调查等方法,对河南省基层田径队教练队伍的现状进行了全面调研和深入分析。调查结果表明,河南省基层田径队教练队伍存在的主要问题是训练的计划性不强,训练恢复手段单调且缺乏创新,科研意识和自我提高意识淡薄。只有加强宣传教育并建立完善的规章制度,才能较好地解决这些问题。  相似文献   
4.
目的:通过探讨铅球、标枪运动项目中躯干旋转肌群的肌力特征,以期为田径投掷项目运动训练提供理论依据.方法:应用德国生产的ISOMED2000等动测试系统测试实验对象躯干旋转肌群相关指标.结果:实验得到在60°/s、90°/s、120°/s、150°/s、180°/s五种速度下主要指标如LROT-Maximum Torque、RROT-Maximum Torque、LROT-Maximum Torque/Weight、RROT-Maximum Torque/Weight、LROT-Mean Power、RROT-Mean Power、L/R数据.结论:1)躯干左右旋转肌最大力矩值普遍相差几乎近20%,在高速情况下相差达到34%;躯干左右旋转肌平均最大功率值普遍相差几乎近10%左右,在高速情况下相差达到18%;这些差别也均反映出投掷项目躯干肌群专项化力量特征;2)田径投掷运动项目:标枪项目、铅球项目躯干旋转肌群最大力矩、最大功率等动力量训练最佳速度为150°/s.  相似文献   
5.
本文系对走步式跳远技术教学进行实验研究的报告,其教学方法简易可行,使初学者能够在较短的时间内,直接掌握跳远的走步式技术。  相似文献   
6.
跳远起跳阶段的生物力学分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
乔柱 《天中学刊》2005,20(5):54-55
跳远起跳阶段的技术固然复杂,但着板时制动点的稳定性,起跳腿落地时踝膝关节锁紧的程度,摆动动作的效果以及肌肉用力的顺序等因素最为重要,运动员在训练中把握这些因素将有利于运动成绩的提高.  相似文献   
7.
随着我国经济的平稳高速发展、人们生活水平大幅度提高和休息时间的增多,人们的健康意识逐步改变,越来越多的人开始关注休闲体育,并且进行休闲体育消费.本文通过对休闲体育产业在国民经济发展中的作用分析,论述了休闲体育消费间接或直接对我国经济的可持续增长的拉动作用.  相似文献   
8.
乔柱 《体育世界》2010,(1):93-93
控制是体育教学常用的一种手段。在田径课教学过程中,科学合理地运用控制方法,对于有效地控制一堂课的质量达到教学设定的目标,起前积极的促进作用。本文从以下几个方面论述了田径课教学过程的控制方法与技巧。  相似文献   
9.
从信息论的观点看,体育教学是一个由教师、学生和知识三个重要因素构成的具有闭合回路的信息系统。教师是知识信息的输出者和控制者。首先教师要将各种知识信息从内在贮存状态经编码变为传输状态,其次,教师要实施对学生的控制,及时、准确地接收反馈信息,调整教学进程,使学生的思维向可能空间的确定目标发展;学生是信息的输入者与储备者,其任务是接收教师教学过程中传递的信息,经泽码加工,变成储存状态的信息。因此,体育教学过程不仅仅是一个信息传递过程,而且是一个信息转化过程。为取得较好的教学效果,不但要求教师具有渊博的…  相似文献   
10.
数学教学中培养学生的观察力对思维的发展具有重要意义,通过实验、分离、运算、引导等方法可有效培养学生的观察力.  相似文献   
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