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“阳光体育运动”解析及高校实施的策略研究 总被引：14，自引：0，他引：14
为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的"阳光体育运动"在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康,运用文献资料法和逻辑推理法,在全面解读活动内涵的基础上,阐明了活动开展的现实意义;分析了制约大学生体质健康发展的社会因素和当前高校体育教育体制内部存在的问题.提出了应将"阳光体育运动"的主导思想纳入到高校体育课程的改革中,树立融教学、锻炼(训练)、竞赛于一体的完整的体育课程观念,建立了选项分层教学的高校体育课程模式;进一步加大了体育课程资源在健康、娱乐、社会、文化等方面的开发;将课内外一体化、突出学生主体参与的活动课程体系,作为全体学生参与和实践"阳光体育运动"的主要形式,并把强调体质健康和体育能力的培养作为课程评价体系的双要素,以强化其对开展"阳光体育运动"的检验、反馈与激励的综合作用. 相似文献
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本文通过实践研究的方法，构建了突出形体课特点的体育能力培养模式，在充分体现课程价值，培养大学生的体育实践能力和创新意识；激发学生的体育兴趣和热情；增强学生的体育素养和人文精神方面做出了积极的探索，为高校体育选项课程的改革与发展提供借鉴。 相似文献
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针对当前高校体育仅以教学作为课程的观念以及长期以来学校体育工作中教学、课外锻炼、课余体育训练与竞赛、学生健康体质测试等诸多方面各为体系、相互割裂的现状,作者打破了传统的课程观念,提出了应将高校体育的各项工作统一到课程中进行系统改革,以完整的课程观构建融教、学、练为一体,课内外活动与校内外竞赛相互衔接的立体化网络结构体育课程体系. 相似文献
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健康体适能俱乐部消费者行为研究 总被引：11，自引：0，他引：11
本文以消费者行为理论中E．K．B消费者行为模式为依据，选定其中的几项指标：参与人群的社会特征、参与的目的、参与的行为特征等方面，并以北京市12所以有氧健身操和器械健美为主体经营健身健美俱乐部的会员为研究对象实施了问卷调查，对他们的消费行为进行分析研究，以进一步掌握这一特定市场消费人群的行为特征和需求，研究俱乐部的会员在不同社会背景下的特征及差异，分析当前市场的现状，并提供给经营者制定行销策略时所需要的资讯，为产业经营者的经营决策提供参考依据。 相似文献
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为了掌握《纲要》实施以来江苏省普通高校体育课程改革发展的现状，为新时期我国高校体育课程的改革和发展提供参考。采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，对江苏省18所高校进行了调查研究。结果表明：江苏省高校体育课程的改革结合本省的实际，在“以人为本”、“健康第一”、“素质教育”和“终身体育”的指导思想下，完善了教学文件，基本实现了教学规范化、现代化的管理；确立了突出学生主体地位的课程模式；加大了课程资源的开发，课程项目设置多样化，强化了教材内容的健身性、时代性和人文性特征；形成了相对固定的课余体育活动模式和竞赛体制；“教体结合”促进了高校竞技水平的显著提高；建立了大学生体质测试中心，形成了学生健康管理的雏形。但由于缺乏完整的体育课程观念以及合理的课程体系，改革仍然停留在浅层次的、偏重于形式的变化，对长期影响高校体育工作开展的诸多问题，特别是增强学生的体质健康目标尚没有得到实质性的解决。 相似文献
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论团体操表演中的队形及其变化 总被引：8，自引：0，他引：8
团体操表演中的队形及其变化(含图案与组字等)是通过有目的的,科学而巧妙且有规律的变化,将表演者合理地安排在运动场上,并结合各种动作的表演,以形成表演的不同风格和特点.它是构成团体操表演的基本要素之一,同是也是表现团体操中心思想的基本手段.为了成功地组织团体操的表演,探讨团体操表演中的队形及其变化是十分必要的. 相似文献
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