“问题意识”——乐学、勤学、善学的法宝     

刘建芬 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)

课程改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力,所有的创新都源于问题意识。苹果熟了从树上落下来,牛顿正是从这司空见惯  相似文献   

浅谈中小学教师应用网络教学的方法     

刘建芬 《教育实践与研究》2011,(9)

随着信息技术的快速发展,作为新传播媒介的网络以其开放性、交互性和综合性特征,在全球掀起了一场信息革命的浪潮,改变着人们的工作、学习和生活.在新课改背景下,网络教学的优势日益凸显,给广大教师提出了严峻挑战.中小学教师如何应用网络教学,改进教学方法,提升教育质量,是很值得探讨、研究的课题.  相似文献   

试论公共关系学的"渐进式"教学模式     

刘建芬  戴波 《教师》2010,(32)

现代社会越来越需要公关人才,这已成为一个不争的事实.高校是公关人才培养的主要基地之一.高校公关人才的培养又主要通过"公共关系学"课程的教学来完成.怎样培养适应社会需要的公关人才已成为"公共关系学"任课教师研究的重要课题.在公关教学中采用"渐进式"教学模式,即从案例教学到任务驱动教学再到项目驱动教学,三个环节层层递进、有机结合,每个环节在培养人才方面都有各自的侧重点,将学生对公关基础知识的掌握、公关技能的训练,以及综合公关能力的提升有机结合,达到培养高素质综合性公关人才的目的.  相似文献   

容易混淆的题目示例     

刘建芬 《历史学习》2003,(4):18-19

在平时的历史学习中，我们常常会碰到一些貌似相同实质不同的题目，不仔细区分它们，容易造成不必要的失分。现举常见的几组例子，希望引起大家的注意。第一组１．明朝时，浙江的棉纺织业出现“商贾从旁郡贩棉花列肆吾土，小民以纺织所成，或纱或布，侵晨入市，易棉花而归，仍治而纺织之，明日复持以易。”这段材料反映的本质问题是A．商品经济渗透到浙江农村B．大量的棉纺织品投入市场C．有的城市发展为棉纺织业的中心D．当地出现了资本主义生产关系的萌芽２．清朝人记载：“开机之家，谓之账房；机工领织，为之代料（领取材料回家生产）…  相似文献   

一次家访的收获     

刘建芬 《河北教育》2010,(9):33-33

“作孽呀!”老奶奶一边擦着眼泪,一边给我倒茶。我忙站起身：“我不渴,您坐吧．我问问情况,一会还要赶回去上课。”  相似文献   

探寻高校声乐教学改革发展的新思路     

刘建芬 《黄河之声(科教创新)》2019,(22)

  相似文献   

中国艺术歌曲在高校声乐教学中的应用     

刘建芬 《黄河之声(科教创新)》2019,(23)

  相似文献   

“问题意识”——乐学、勤学、善学的法宝     

刘建芬 《甘肃教育》2007,(6)

课程改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力,所有的创新都源于问题意识。苹果熟了从树上落下来,牛顿正是从这司空见惯的现象中产生疑问,才发现了万有引力。那么,如何培养学生的问题意识呢?  相似文献   

揣摩命题意图--学生审题不可或缺的环节     

刘建芬 《历史学习》2004,(1):32-32

教学中,常常看到有些同学答题时写了很多,但答非所问,得分很低。如何改变这种劳而无功的现象呢?揣摩命题意图是提高答题的针对性和有效性的重要途径。所谓揣摩命题意图,就是审题时思考命题老师出这个题目的用意——想考哪个知识点,检测哪种能力?笔者给同学们提这样的建议,依据在于命题是有规则  相似文献   

我国经济恢复时期若干问题的说明     

刘建芬 《历史学习》2004,(5):7-8

1949～1952年是我国国民经济恢复时期。这一时期的经济状况比较复杂，与战后西方经济的恢复存在着较大的差异，教学的盲点比较多。《中西500年比较》(郝侠君等编)一书通过比较的形式对这一段历史进行了独到的分析，笔深受启发。现针对教学中常见的  相似文献