从产业救世到科教报国——记上海交通大学生物医学工程学院特别研究员沈峰     

刘江 《科学中国人》2018,(15)

正2017年秋天,沈峰收拾好最后一箱东西,和美国旧金山硅谷的同事们依依惜别,离开了他与同事共同创办的泰利斯医疗仪器公司。如今的泰利斯已经成长为具有近3000平米办公场所、超过70位工程师及科研工作者、获得近亿美元投资的分子医疗诊断领域里冉冉升起的新星。作为公司共同创始人,沈峰先后担任研发总监和产品总监,是什  相似文献   

指向深度思考力培养的课堂教学评价     

刘明成  刘江  洪云 《基础教育课程》2020,(9):65-71

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何谓文艺的“工农兵方向”？     

刘江 《哈尔滨学院学报》2011,32(7):69-73

毛泽东在“讲话”中提出的文艺的“工农兵方向”,要求作品不但要以工农兵生活为题材,而且要有工农兵的思想感情,还要有工农兵喜爱的、易于接受的语言和体式。然而学术界往往只看重题材。把一些不是“工农兵方向”的作品都说成是“工农兵方向”文学,或“工农兵文学”,并对它们进行了不切实际的过分的赞扬,这反映出学界始终未能摆脱以政治评判文学的思想束缚,使许多文学史著作缺少了应有的学术品格。  相似文献   

开创军队院校继续教育工作新局面     

高益民  刘江  伏子明 《继续教育》2003,(Z1)

一、军队院校应成为继续教育的“主渠道”我军要实现由机械化半机械化向信息化的跨越式发展,就必须培养和造就大批高素质新型军事人才。人才是制胜、兴军之本,没有一大批想跨越、敢跨越、能跨越的合格人才,就不可能实现我军现代化的跨越式发展。现代建军治军人才,尤其是指挥和打赢高技术战争的领导人才与专业人才匮乏,是制约我军现代化跨越式发展的瓶颈。面对迅速发展的世界政治、经济、军事新形势,特别是高新技术武器的发展及其在战争中的应用,提高我军干部队伍的整体素质,努力造就一大批高素质复合型指挥人才、智囊型参谋人才和专家型科技人才是目前我军建设的当务之急。随着依托普通高等教育培养军队干部政策的实施,军队院校培养生长干部的任务将随之减少,承担继续教育的比重将越来越大。坚持与时俱进,推进教育思想和教育观念的转变和更新,以新的教育观、人才观和质量观,统揽院校办学思想,广泛深入、卓有成效地开展继续教育,才能跟上世界军事革命潮流和现代军事教育发展的步伐,走出一条有所为有所不为,具有中国特色的军事人才的培养之路。军队院校一般地处大中城市,信息渠道畅通,教学资源丰富,师资力量雄厚,教学环境优良,拥有先进的科研设备和最新的科研成果,为开展高层次的继...  相似文献   

勾勒数字化兰台画卷 助力雅安现代化建设     

刘江 《四川档案》2023,(1):21-22

<正>党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,吹响了奋进新征程的时代号角。雅安市档案馆深入学习贯彻党的二十大、省委十二届二次全会和雅安市委五届二次全会精神,坚定以中国式现代化指引和谋划推动雅安现代化建设,明确以雅安市委“一区一地引领、四化同步推进、雅州新区示范”为总抓手,加快建设川藏铁路第一城、绿色发展示范市。始终坚定“档案工作姓党”的政治属性,深入贯彻落实习近平总书记来川视察和对档案工作“四个好”“两个服务”重要指示批示精神,做到中心大局工作开展到哪里,档案服务工作就跟进到哪里,  相似文献   

应用气象学专业实践教学体系创新     

高西宁  刘江  殷红  罗新兰  任传友 《实验室研究与探索》2011,30(10)

实践教学作为人才培养工作的一个重要环节,在高等学校培养高素质创新型人才的过程中发挥着极其重要的作用。为培养学生实践能力,针对实践教学目标和应用气象学专业实际情况,结合沈阳农业大学应用气象学专业多年来实践教学的经验,深入进行实践教学体系改革的研究,提出了包括实验模块、实习模块、综合训练模块和设计开发模块4个模块的实践教学课程体系,并阐述了该体系的管理体系、条件体系和评价体系。从实验室、实习基地和师资队伍建设3个方面阐述了该体系的条件体系建设;管理体系则实行以实验室或课程为单位进行运作的管理机制和开放性实践教学的运行机制;评价体系主要包括各实践教学环节评价指标体系、学生评价指标体系、教师评价指标体系。  相似文献   

数学分析课程教学改革的几点探究     

刘江 《考试周刊》2015,(6):9-10

本文对《数学分析》课程教学中所遇到的问题进行深入思考与总结,并且提出相应的教学措施,取得良好的教学成效。  相似文献   

艺术视角下文学作品的意义和价值--对长篇小说《山乡巨变》、《三里湾》和《创业史》的解读     

刘江 《廊坊师范学院学报》2015,(2)

在文学创作中,艺术视角的选择具有重要的意义。同是描写农业合作化运动的《山乡巨变》、《三里湾》和《创业史》,因为作家采用了不同的艺术视角,所以这三部作品也就具有了不同的思想意蕴,它们的意义和价值也就不同。文学作品的最大意义和价值是在文化上,而不是在政治上。纵观中外的文学史可以发现,艺术视角既具有个人性,也具有时代性和作家个人的反叛性。  相似文献   

英国一流本科高校管理育人的特色与启示          下载免费PDF全文

刘江  柏蓉 《重庆第二师范学院学报》2020,(6)

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高职院校学生状况与辅导员服务意识探究     

刘江 《包头职业技术学院学报》2016,(4):28-30

随着高职学生的个性增强、学习动力不足、生源质量下降等情况的出现,对高职院校辅导员也提出了新的要求,针对出现的新状况,需要更具针对性的学生教育管理方式.结合实际工作,分析现阶段高职学生和辅导员队伍存在的问题,提出高职院校学生管理教育要从辅导员队伍建设入手,提高辅导员自身素质、加强制度建设、增强责任心和使命感、增强对学生的爱心、改进工作方法等对策,尤其是要强化辅导员的服务学生的意识的提升.  相似文献