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1.
陕西财经学院近几年来充分发挥学科和专业优势,积极主动地为陕西经济建设与社会发展服务,取得了显著成绩。 面向陕西经济建设主战场,积极承担科研课题,为地方政府制定战略决策提供服务 根据陕西省科技研究发展计划要求,我院认真组织广大教师、专职科研人员对陕西科技经济一体化战略,加速科技进步的重大科技法规政策,培育新兴产业重点领域,国内外科技发展走势与我省发展对策研究,重点区域开发的前期研究等进行研究,积极与省市政府、科委部门联系申报课题,多渠道争取研究课题,切实落实陕西省政府、陕西省社科规划办已批研究科研项目,为科教兴陕出谋划策。先后承担16项有关省科委、省社科规划办、省市政府  相似文献   
2.
学前班幼儿正在处于语言发展的关键时期,进行语言教育促进幼儿的口头表达能力,是幼儿园教育的重要任务。但是同一年龄的儿童,由于身体条件、家庭所受的教育以及遗传的差异,导致幼儿语言发展水平和速度不尽相同。那么在教育资源极其匮乏的农村,我们应如何发展幼儿的口语交际能力呢?  相似文献   
3.
现代管理学将领导者的领导能力称做影响力。领导者的影响力就是影响个体、群体或组织实现所期望目标的各种活动过程。这种影响力分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是由领导者的职位和权力构成。领导者在组织中所处的职位和拥有的权力由上级组织赋予,并由法律、制度明文规定。这种影响力不是人人都有的,只有群体中的领导者才具备,它对被领导者会产生强制的影响。被领导者为了得到奖励或避免  相似文献   
4.
创新是一个复杂的价值创造过程,是经济发展的决定性力量。创新驱动发展涉及现代化建设的方方面面,包括科学技术创新、商业模式创新、制度创新、管理创新和社会创新以及人才培养机制创新。为实现创新驱动发展,需要完善国家创新生态系统,加速政府职能转变,着力营造良好的创新制度文化环境,激发创新主体的创新活力,强化创新基础条件平台建设,弘扬中华民族的创新文化和创新精神,形成全社会关心创新、参与创新的良好发展局面,加快建设创新型国家和全面建成小康社会。  相似文献   
5.
伴随着知识的不断更新深化和学生知识学习的多样化特点的需要,产生了许多教学方法及教学模式,而示范教学则继续被教育者所延用,并发挥着很大的作用。这说明:示范教学是一种科学的,较为实用的教学方法。  相似文献   
6.
7.
正2006年颁布的《国家中长期科技发展规划纲要》明确提出要加强创新能力建设工作。2007年6月,王大珩、刘东生、叶笃正三位老科学家以"年老未敢忘忧国"的心情致信温家宝总理,提出"自主创新,方法先行",加强创新思维、创新方法和创新工具的工作,从根本上解决我国自主创新的瓶颈问题。时任总理温家宝批示:"创新方法是自主创新的根本之源",这一观点应高度重视。  相似文献   
8.
在实践过程中,为了更好地发挥教育技术的教学效益和社会效益,作为对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践的教育技术,从管理科学的层面上究竟应该坚持哪些原则,是一个值得探讨的问题。一、在管理体制中,坚持系统性的管理原则从教育技术的定义不难看出,教育技术工作属于教学范畴,是一个涉及到学校各方面工作和所有教师、教学管理人员、学生的系统工程。只有坚持系统性原则,实行统一领导、归口管理、分层实施的管理体制,从组织上建立起保证教育技术系统工作正常运行的机制,才能保证教育技术工作健康发展。  相似文献   
9.
10.
对话,在新课改理念下越来越受到人们的重视。对话理念引入课堂,给课堂教学注入了活力。在小说教学中如何进行对话呢?我在执教苏教版高中《语文》必修四《一滴眼泪换一滴水》的过程中,作了一些探讨。  相似文献   
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