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学习评价是整个教育评价的核心。本就大学体育与健康课程学生学习评价与考核方法进行分析研究。把评价重点转移到调节学生学习过程密切相关的过程性评价体系上．注重评价体系的灵活性、参与性、健身性。 相似文献
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2006年3月16日上午12时,第十六届全国书市组委会在乌鲁木齐市举行书市会徽、吉祥物发布暨网站开通新闻发布会。第十六届全国书市组委会主任、新疆维吾尔自治区党委副书记努尔·白克力为第十六届全国书市会徽、吉祥物揭幕,并作了重要讲话。新疆维吾尔自治区党委常委、宣传部部长李屹点击鼠标,开通了第十六届全国书市网站(http:／／www．chinabook16．com．cn)。新闻发布会由第十六届全国书市组委会副主任、新疆新闻出版局党组 相似文献
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现代足球的支撑技术分为踢球支撑、接球支撑、运球支撑、头顶球支撑 ,这些技术不仅用在进攻中 ,也用在防守中 ,目的是为了更好地完成动作 .支撑技术应具有方向性、对抗性、组合性 . 相似文献
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2007年1月9日,中国新疆电子音像出版社·美国蒙勒克斯好莱坞电影公司联合出版纪录片《神秘中国·丝路之谜》协议签字仪式在乌鲁木齐举行。 相似文献
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对湖南普通高校体育与健康课程实施学分制的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国教育体制和高校体育教育的不断改革 ,大学体育与健康课程学分制已开始引起人们的广泛关注。结合有关的教育理论和我校具体试行学分制的实践 ,对大学体育与健康课程学分制的内容、特点、相关因素等进行探讨和研究 ,为完善课程考核与评价提供参考。 相似文献
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试论体育教学方法的概念、分类及其运用 总被引：9，自引：0，他引：9
笔者从教学理论原理出发,对体育教学方法的概念的重建入手,探讨分析了体育教学方法的特点,分类及运用与教学任务的实现之间来设计教学活动模式。借此提高体育教学方法、分类的运用效果。 相似文献
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