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为了进一步提高武术与气功教学的效果，本阐述了人们对“意”、、气”的认识，根据武术与气功的实际练习效果，对武术与气功的教学提出了适当的要求与意见。 相似文献
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体育课堂心理效益摭论 总被引：2，自引：0，他引：2
体育课堂的教学过程是一个心理运作过程，其运作效果与体育课堂的心理效益密不可分。体育课堂心理效益具有外显——内隐共存、稳定——易变共融、接纳——排斥共振特征，由课堂心理气氛、心理适应和心理认同等要素构成，增强体育知识、技术的可受度、协调运作内外信息系统和连结师生内有的心理纽带，达成师生心理合作，是提高体育课堂心理效益的机制。 相似文献
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学校体育研究长期以来以定性和描述性说明为主,局限性为人共知,面临着定量化的迫切需求.但在具体操作中,存在着以数据的"主观性"替代"客观性"、以现象的"确定性"替代"随机性"、以性态的"精确性"替代"模糊性"等误区,应更理性化地推进学校体育研究. 相似文献
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吕少蓉 《山东体育学院学报》2001,17(3):45-46
采用症状自评量表对大学二年级学生体育考试前进行了心理健康状况调查.结果表明,除恐怖因子外,其余各因子皆有非常显著差异(P＜0.01);女生心理状况及考试成绩优于男生;SCL-90各因子痛苦水平与考试成绩呈显著负相关. 相似文献
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1996年～2007年国家关于农村流动儿童义务教育政策的变迁 总被引：2，自引：0，他引：2
从1996年到2007年国家颁布的有关涉及农村流动儿童义务教育的政策文件来看，国家对农村流动儿童的义务教育问题的认识呈现出从模湖到清晰、从片面到全面、从简单到深刻、从感性到理性的过程。这些变化体现了转型时期国家对自身职能的认识变化过程，表现出对农村流动儿童义务教育的重视程度逐年加大、理念从管制到服务转化、对地方政府的工作要求逐步具体清晰的特点。 相似文献
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流动儿童作为社会转型期的新群体,其义务教育成为教育界的新问题、难问题。流动儿童入学的政策限定是其接受教育的障碍之一。本文将采用实证研究方法,以湖北武昌区流动儿童义务教育情况为例,对流动儿童入学的政策限定做出定性与定量分析。 相似文献
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浅议高校女生体育情绪的调控 总被引：1，自引：0，他引：1
研究了高校女生在体育教学过程中存在的问题 ,提出了对她们的情绪的管理办法 . 相似文献
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