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1.
分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力,把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略下获得最大的发展和提高。下面笔者结合多年的高中物理教学实践经验,谈谈在高中物理教学中如何实施分层教学。一、分层教学的实施过程1.了解差异,尊重个体。在分组之前,首先要对全班学生的学习情况进行调查摸底。一般是通过物理期中考试的信息反馈以及单元测试和课堂提问来进行了解。另外还要综合考虑学生的家庭环境、心理特点、智力以及在校表现等情  相似文献   
2.
三梯级格局与我国竞技体育的发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文搜集了有关竞技体育发展多方面的资料,全面地分析了现阶段我国各地区竞技体育发展现状,揭示了我国沿海、中部、西部地区竞技体育发展水平的三梯级特征,并应用管理学、地区发展战略学等理论,提出了旨在提高竞技体育效益的新的发展战略思路及对策措施,对了解我国的竞技体育的现状、制定体育发展规划和体育宏观决策具有参考意义。  相似文献   
3.
体育产业政策体系研究   总被引:59,自引:2,他引:57  
研究探讨了与体育产业有关的理论体系,将体育产业政策分为一般经济政策、体育本体产业政策、体育相关产业政策和体育内部产业政策4大类,每大类又视情况分为若干个亚类和亚亚类,在此基础上研制了体育产业政策体系的框架结构和主要内容,使体育产业政策体系化、有序化和合理化,以利今后通过制定系统的体育产业政策来更好地引导、促进、规范、协调和监督我国体育产业的发展。  相似文献   
4.
广州市健身、健美业的调查与思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
以沿海经济发达地区广州市体育健身健美业为调查对象,实地考察了近30个体育健身场所,介绍了该地区体育健身市场的发展现状、成因及发展特点,分析其发展过程中存在的问题,并提出有关建议。  相似文献   
5.
我国体育市场法制建设研究   总被引:16,自引:1,他引:15  
加强体育市场法制建设,是我国体育市场迅速发展的客观需求。针对体育市场及其法制实践中的问题,运用文献资料、理论论证的方法,从市场构成基本要素和法制主要环节入手,研究认为:应当从完善体育市场主、客体制度,建立体育产权制度,规范体育市场、竞争合同行为,保持体育市场立法的统一性、全面性和专门性,强化体育市场管理执法环节,健全体育市场执法监督机制等方面加强我国体育市场法制建设。  相似文献   
6.
全面、深入调查研究了北京市体委体育产业发展现状、特征和取得的显著成绩,认真总结了其发展的经验和教训。结合北京体育产业发展的实际,论述了在当前深化体育改革形势下,发展体育产业的深远意义和重要作用,提出了加快我国体育产业发展的政策措施和建议。  相似文献   
7.
为了加强理论对改革实践的指导作用,增加决策的科学性,国家体委政研室在二、三月间假京津召开理论座谈会。应邀出席的部分体育社会科学方面的专家、学者和体育实际工作者,就体育功能、体育工作的评价体系以及体育改革中的一些理论问题进行了讨论。现将讨论中的主要观点综述如下。一、关于体育功能 (一)对体育功能的几种概括多维论。持这种观点的同志认为,体育具有健身、健心、娱乐、教育、审美、政治、经济的多维功能,这些功能有区别又有联系,既能促进人的全面发展,又能调节情感和满足人的多层次需求。本质论。持这种观点的同志认为,体育具有本质  相似文献   
8.
本文用l6PF卡特尔个性因素测验表,对田径、球类、游泳、体操和体育理论等专业的研究生进行了测试,并将测试结果与中国大学生资料进行了比较和评价.  相似文献   
9.
法国体育体制的特点   总被引:5,自引:0,他引:5  
法国体育体制的特点CHARACTERISTICSOFFRENCHSPORTSYSTEM¥ZhouWangcheng周旺成法兰西共和国是历史、文化悠久的经济发达国家之一。人口近6000万,面积50多万平方公里,位于欧洲的西部。其体育运动比较普及,全国有...  相似文献   
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