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多元背景下体育新闻语言的承继性与时代性 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、逻辑论证法,对与时俱进的体育新闻语言作一研究,考察特定时期体育新闻语言的特定面貌。特别提出了口语化软性语言在新时期突出的语言运用多元化表现。 相似文献
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"惊艳"一词,从使用效果来看,有人认为是"羡慕",有人认为是"惊讶",有人认为是"妩媚",有人认为是"香艳"……莫衷一是。不少学者从词义、句模出发,例证"惊艳"的种种用法:性别指称转换、指物泛化、语义降格等。2004年第2期《咬文嚼字》就"惊艳"词义组织过一次讨论。结论是:所谓"惊艳",是因"艳"而"惊"。这个"艳"本指人,说得准确一点,是指人的妖娆美好的形象,也可以指物。凡面对人的美或物的美而深感惊诧,皆可称之为"惊艳"。《现代汉语词典》(第5版)吸收相关合理意见予以收录:【惊艳】动词。惊讶女性的美艳:她一出场,四座~。可见,权威工具书限定此词的适 相似文献
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运用描写、比较法,着重探讨《六祖坛经》判断句、被动句、动补句、处置句、比拟句、祈使句等重要句式的运用。判断句,新旧形式混合使用;现代型的判断句SVO型大量使用。祈使句的格式较多,分别表示命令、禁止、请求、劝诫、希望等语气,有的祈使意义现在还用。其它句式也呈现出该文本各自特点。 相似文献
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让尘世存有求真一席之地吧——赏析《面朝大海 春暖花开》 总被引：1，自引：0，他引：1
面朝大海春暖花开海子从明天起,做一个幸福的人喂马劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子面朝大海,春暖花开从明天起和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世间获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开读罢此诗,心情格外沉重。纵观人类历史长河,其中不乏牺牲自己生命来唤醒沉睡尘世的精英。对比当下“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”的尘世,海子此诗从积极角度来说不啻一针警醒世人求真… 相似文献
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姚红卫 《韩山师范学院学报》1994,(4)
对于《吕氏春秋》,高注是最早的注释,其中存在一些误注。本文仅从句读不当、错解语法、增字为注、望文生训等七个方面作了分析,集释各家观点,阐明自己见解。 相似文献
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姚红卫 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(3):50-53
通过《玄应音义》注释语言的研究,略述《玄应音义》传承了前人文化典籍、词语,开拓、开展佛经的训释,出现了一大批新词语,为后世提供了宝贵的词语训释经验及其丰富的学术视野,揭示出该训诂专书的训释语在训诂学史上的地位、新发展及其学术价值。 相似文献
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“拓展研究性阅读教学法”和“合作探索型课堂模式”这两种较新的课改理念,运用到教学实践中,可以收到较好的教学效果。 相似文献
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6月的渭北黄土高原,骄阳似火。在陕西省铜川市新区陈坪村的果园里,太阳能杀虫灯、诱捕器、粘虫板、捕食螨、糖醋液生物制剂……今年这些消灭害虫的＂绿色武器＂在这里大显神威,为这里的万亩樱桃园＂保驾护航＂。 相似文献
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把多媒体辅助教学运用到思想政治课中,为学生提供逼真的教学情境、丰富的教学资源,使课堂生动活泼,能促进学生主动参与学习,发展学生思维能力,激活思品课堂教学,提高学习效益。 相似文献
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20世纪以来王世贞的研究,主要集中在三个方面：（一）生平研究,集中在王世贞年谱,以徐朔方与郑利华《王世贞年谱》为目前最详实年谱;（二）文学研究,热点集中在王世贞是否为《金瓶梅》的作者;（三）对王世贞的文学思想、史学与书画成就等方面的研究。同时,20世纪以来对王世贞的研究还存在某些不足。 相似文献