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1.
变动成本法与完全成本法是企业两种不同的成本计算方法,由于成本的切入角度不同,这两种方法在产品成本、期间成本、存货计价、销售成本、税前利润等方面都存在着较大差异。笔者结合具体案例对变动成本法与完全成本法进行比较分析,并进一步探讨如何将两种成本计算方法结合运用,以便于企业做出正确的经营决策,同时又满足外部投资者的财务信息需要。  相似文献   
2.
精神,是活力的表现,是生气的象征,更是士气的代名词。我们知道,人的精神面貌折射出的是思想、是心境、是工作状态。那么教师的精神状态则反映出这所学校的管理水平及管理效果。正如,青年学者肖川所说:“评判一所学校怎么样,不需要听汇报,也不需要看各种统计资料,只需要看教师的眼神。好学校的教师眼睛里透露的是自信,是职业的自豪感,是精力充沛和探索的兴趣,是浓浓的书卷气,……”透露自信的眼神,靠的是学校管理者宽广的心怀、坚定的意志、赏识的心境、追求卓越的精神,这里面包含着更多的是管理者的真情灌溉。就此,在工作中我们做了一些尝试。  相似文献   
3.
水工混凝土施工时尽量减少裂缝的数量和宽度并采取有效措施控制结构的裂缝,特别是避免有害裂缝的出现,以确保工程质量。  相似文献   
4.
车窗外,返乡的人流缓慢地移动着。我坐在靠窗的位置上,一股淡淡的乡愁随之而来。想起昨日同学会上那些小有成就的同学神采奕奕的笑脸,心里不免有些失落。独自来长春打拼已经整整一年了,谈不上硕果累累,毕竟也小有所获,但比起人家真的是微不足道。这样一想,悲观的情绪迅速占据了心灵。 “哇塞,我有个靠窗的位置!”一个20多岁的女孩惊呼着坐在我的对面,她转身的时候.那个大背包碰到了我的脸。她急切地从包里翻出一个精制的笔记本,从里面小心翼翼地翻出一张贺卡,然后小心翼翼地捂在胸口。她的眼睛里充满了满足而幸福的快乐,绯红的脸颊像一朵在白雪中怒放的梅花。那闪着泪花的双眸让每一个经受过寒冷的人感到温暖。火车开动的时候,她开始向我讲述她的故事。  相似文献   
5.
中国科协2005年学术年会比往届更加强调“大科普”功能,除在大会报告中充分体现科普功能外,还举办了一系列大型科普展览,湖北省科技馆研制的“最美丽的十大物理实验”就是其中之一。最美丽的十大物理实验是由名的美国物理学杂志《物理学世界》于2002年在全球范围内评选出来。该套展览通过7件实物展品和3个多媒体的演示,与观众互动方式,向公众介绍了物理学最美丽的科学实验。展览期间,受到与会代表的好评,中国科协领导对此套展览也给予了高度评价。  相似文献   
6.
安杰 《甘肃教育》2004,(10):31-32
(1)个人简况。个人简况包括姓名(Name)、地址(Address)、工作地址(OffieeA ddress)、家庭地址(Home Address)、目前地址(Current Address)、永久地址(Permanent Address)、电话号码(Telephone Number)、性别(Sex)、国籍(Citizenship)、出生日期(Date of Birth)、出生地(Place of Birth)、健康(Heahh)、婚姻状况(Marital Status)、爱好(Hobbies)、身高(Height)、体重(Weight)。其中,姓名、地址、电话号码应作为简历的第一部分。在书写  相似文献   
7.
播客技术强大的链接功能,使学习者可以利用博客的知识积累功能,将自己在建构专题过程中的知识进行整理。播客技术可以真正发挥教师的主导作用、学生的主体性,教师只需提供一个学习的专题,让学生根据自己的爱好、兴趣完成作业。  相似文献   
8.
我是2002年某师范学院毕业的大学生,毕业后,我去了一所职业高中当老师。能在这所北方的省会城市里占有一席之地,对我这个从山沟里走出来的孩子来说简直是一步登天。然而,我上了两个月的班后却提出辞职回乡教书的请求。同事们都说我是身在福中不知福,然而他们哪里会知道……  相似文献   
9.
日本“新“历史教科书之史观   总被引:2,自引:0,他引:2  
日本“新”历史教科书的推出 ,有其深刻的历史原因。日本右翼势力不仅推动日本军国主义对中国和亚洲其他国家发动了极其残暴的侵略战争 ,战后 ,仍坚持“皇国史观” ,否认战争罪行 ,成为日本修改中学历史教科书 ,歪曲史实的根源。 2 0 0 1年 4月“教科书”案使日本右翼思潮达到高峰 ,这必将对日本下一代产生长久的恶劣影响 ,也为人们敲响了日本军国主义复辟的警钟。  相似文献   
10.
张安杰 《现代语文》2011,(9):114-115
米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师。据说,他无论雕刻还是绘画,速度都很慢,总是花许多时间在那里沉思、推敲、琢磨,力求完美。有一次,友人拜访米开朗琪罗,见他正为一尊雕像作最后的修饰。过了一些日子,友人再来拜访,看见他还在修饰那尊雕像。友人责备地说:“我看你的工作一点都没有进展,你动作太慢了。”  相似文献   
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