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1.
专项心理能力在冰壶运动中有着举足轻重的位置。近年对冰壶心理方面的研究尚停留在现象层面,在现象之下探析专项心理能力的主要内容是后续研究的关键。通过现场观察、专家访谈、逻辑分析,提出冰壶运动的专项心理能力主要是以构建心理稳定性为核心的能力建设,即专项认知能力、专项人格特征、情绪识别与控制、心理恢复能力等几个方面。在日常训练中加强心理建设,是培养良好专项心理能力、维护赛场心理稳定性的关键。  相似文献   
2.
构建体育专业篮球普修课教学新模式   总被引:5,自引:0,他引:5  
由于受传统教育模式的影响,体育专业篮球普修课教学还是以竞技训练模式进行,导致学生修完普修课后,高分低能现象比较普遍。因此,要探索新的教学模式,以适应社会科学发展的需要。  相似文献   
3.
函授生篮球课考核内容、方法、标准的探讨吉林体育学院宋丽媛,崔五杰,王铁成一、选题依据体育函授篮球课程的设立,解决了一大批体育教师缺乏篮球素质的问题,充实了体育函授教育的课程内容,深受广大函授生的欢迎。但是,由于目前篮球课考核内容、方法、标准的确立,存...  相似文献   
4.
从学习心理学角度和教学实践分析了学生的各种学习心理类型的优缺点,并据此提出了体院教学改革的措施。  相似文献   
5.
进一步深化对公共意识的认识,探讨体育健身的教育功能对人全面发展的促进作用和培养居民公共意识的途径,从而为提高全民公共意识水平,培养具有高素质的世界公民,促进社会和谐有序发展,提供理论参考。  相似文献   
6.
高等体育院校是培养教练员和专业教师的主要渠道,教材知识结构对培养对象及人才的可持续发展有着不可估量的作用.篮球运动是一项智慧性竞技项目,运动员或教练员要在这场智力游戏中,有谋有略,充分发挥运动员技战术水平,才能克敌制胜,取得比赛的最后胜利.因此,谋略知识应是构建篮球理论的重要内容之一.  相似文献   
7.
培养与知识经济时代相适应的创造性人才,是体育教学改革的重要内容之一。就篮球教学中重视创新能力的培养,从拓宽理论教学内容、选用适宜的教学力法、培养学生的创造性学习意识和营造良好的学习环境等做了论述。  相似文献   
8.
地震后,灾民当然首先需要的是物质上的援助,物质上的援助本身就可以产生极大的积极的心理效应。但他们不仅需要物质的援助,也需要直接的心理的援助。震后的心理辅导就是一种直接的心理援助。适当的心理援助应该可以帮助其减轻压力,尽快地进入灾后重建。  相似文献   
9.
篮球思想文化建设是对篮球运动物质财富和精神财富的创立、增加和充实的过程。通过对篮球思想文化建设与教育的研究,提出了夺标、育人、娱乐、增效的篮球思想和体力、心力、外力三力合一的人本位教育原理,从而实现篮球运动员的全面和谐发展,促进和谐社会的快速发展。  相似文献   
10.
杨绿  宋丽媛  张为 《冰雪运动》2011,33(5):46-50
专项心理能力在冰壶运动中有着举足轻重的位置。近年对冰壶心理方面的研究尚停留在现象层面,在现象之下探析专项心理能力的主要内容是后续研究的关键。通过现场观察、专家访谈、逻辑分析,提出冰壶运动的专项心理能力主要是以构建心理稳定性为核心的能力建设,即专项认知能力、专项人格特征、情绪识别与控制、心理恢复能力等几个方面。在日常训练中加强心理建设,是培养良好专项心理能力、维护赛场心理稳定性的关键。  相似文献   
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