排序方式： 共有31条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1.
教育部在《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(简称《标准》)中对语文课程的性质、特点、地位、目标及课程的基本理念都有所规划,对小学语文教师应具备的素养提出了更新更重要的要求。1.人文素养语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。与历届大纲相比,人文性是《标准》在语文课性质认识上的一个显著特点,并作为一条红线贯串于整个《标准》之中,这就要求小学语文教师要具备较高的人文素养。“人文”按现代汉语解释是指人类社会各种文化现象。“素养”是指平日的修养,即指一定的理… 相似文献
2.
宋丽霞 《临沂师范学院学报》2001,23(5):4-6
“意义”是人文社会科学中的基本范畴之一。从语言学、哲学、逻辑学等多个角度对其进行研究,可以全方位地挖掘“意义”的内涵。同时,从“意义”的分类及特征着眼,也有助于对“意义”内涵的把握和理解。 相似文献
3.
4.
开展折纸活动，首先要帮助幼儿掌握基本的折叠方法，在此基础上再引导幼儿用纸创造性地折叠表现出各类事物造型，最终让幼儿体验折纸为生活带来的乐趣。基本的技能技巧要通过反复练习才能掌握，这已是不争的事实。但怎样才能使练习更富有成效，什么样的练习更能促进下一阶段的学习则是很值得推敲的。为了使折纸练习在富有趣味的同时又能为下一步的学习做好铺垫，我们在不断的思考与实践中，找到了几种较为有效的方法。一是通过生活练习。因为折纸最初就来源于生活，把它重新放回生活中，幼儿学起来会更明白，更轻松。如通过给娃娃系丝巾练习… 相似文献
5.
面对现代中学生人际交往能力不强的现实,通过舞蹈这一形式可加强中学生人际交往能力的培养。本文着重探讨了在中学舞蹈教育中如何帮助学生排除心理障碍,培养人际交往能力的问题。 相似文献
6.
一、排除无关因素干扰,引导学生明确观察的总任务
在任何一个演示实验中,都或多或少地存在着与概念、原理、规律的本质因素和本质联系无关的现象,这些现象在演示实验中起着干扰观察的作用.为克服无关因素的干扰,就需要教师引导学生明确观察的总任务,使学生从一开始就明确如何在演示实验中选择信息. 相似文献
7.
网球职业化发展是提高我国网球整体水平和符合网球制胜规律的必然选择。研究采用体育学、管理学和经济学等多学科交叉理论，结合国内外网球职业化发展经验，揭示了武汉网球公开赛职业化发展的现状，并基于CGE模型模拟分析网球职业化对武汉经济发展的综合影响，进而提出中国网球项目职业化发展对策：以政府职能转变为契机，促进网球项目职业化市场运作；彰显举国体制优势，创新网球职业化发展模式；以供给侧端为突破口，建立完善的网球产业链；普及"塔基""塔腰"比赛，打造"塔尖"品牌赛事体系。 相似文献
8.
教育部在<全日制义务教育语文课程标准> (实验稿 )(简称<标准> )中对语文课程的性质、特点、地位、目标及课程的基本理念都有所规划,对小学语文教师应具备的素养提出了更新更重要的要求. 相似文献
9.
10.
高校健美操俱乐部的发展现状与对策研究 总被引：11，自引：0，他引：11
宋丽霞 《武汉体育学院学报》2004,38(6):153-155
采用献资料法、调查问卷法和数理统计法，对湖北经济学院学生参加健美操俱乐部锻炼情况进行了调查、分析与研究。结果表明：健美操深受不同性别、不同年龄学生的青睐，具有较强的健身、健心价值，并能促进学生全面发展。同时，提出了高校健美操俱乐部的发展对策，即在高校举办健美操比赛；引入多样化的教学内容；男女学员可根据各自爱好选择课种；教练在课堂中的主导性及能力要加强，要树立良好的形象。 相似文献