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宋玉芳 《湖北广播电视大学学报》2010,30(2):104-104
法语中有很多表示程度的副词,其中副词bien,très,beaucoup的用法对于初学者来说最容易混淆。本文首先对这三个词的各自的特殊用法分别做了分析举例。然后再两两加以比较区别,并通过例子来印证,加深印象。 相似文献
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[选自人教版新目标《英语》七年级下册第7单元Section A(1a-1c).] 一、教学内容 本单元是围绕描述人物"外貌"为话题来展开各种教学活动的.它通过对人物身高、体重、头发及胡须等重要外貌特征的学习,使学生达到能够生动描述人物肖像的目的. 相似文献
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宋玉芳 《中国科教创新导刊》2007,(8):117
本文主要阐述了职业学院中班级管理工作的技巧和经验。班级管理工作一是要抓好学生的入学教育,二是要组织好班委会成员,三是制定出适合于本班的学生管理条例,四是严格地执行班级管理条例。 相似文献
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本文阐明了明清时期医疗保健体操的理论发展与内容的更新,揭示其发展规律,以期为挖掘与整理中国传统养生术提供借鉴,使之优效地服务于“全民健身”运动 相似文献
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[选自人教版英语(新目标)七年级(上册)。]一、教学设计㈠教学目标1.知识与技能:能够谈论自己的喜好与意愿,能够表达自己在某一方面所具备的才能。2.过程与方法:参与、合作、实践、探究。3.情感态度与价值观:通过实践,体验学习英语的乐趣,勇于展示自己的才能。通过谈论彼此的特长与爱好,培养学生群体意识。㈡教材分析本单元的中心话题就是能够运用情态动词,谈论自己在某一方面所具备的能力。整个单元的内容都是围绕情态动词can展开的。通过本课的学习,让学生能够熟练地运用情态动词,表达自己的喜好与意愿,并能应用于日常生活中,为后面学习制… 相似文献
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封建社会等级制度森严,尊卑界线分明.在古代通常以“右”为尊,以“左”为卑,用“右”借指较高的地位。例《廉颇相如列传》:“以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。”并且还用“右”指世家大户为“右姓”、“右族”,在《张衡传》中有:“时国王娇奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。”又如:“强宗右姓,各拥众保营,莫肯先附。”(《后汉书·郭伋传》)都属此类。古代尊崇“右”而以“左”为较低的地位,称住在里巷大门左边的贫苦人为“闾左”,《陈涉世家》:“发闾左适戍渔阳九百人.”古代称官员降职为“左 相似文献
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封建社会等级制度森严,尊卑界线分明.在古代通常以“右”为尊,以“左”为卑,用“右”借指较高的地位.例《廉颇蔺相如列传》:“以相如功大,拜为上 相似文献
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奥运会志愿者的形成背景与历史演变 总被引:12,自引:0,他引:12
宋玉芳 《上海体育学院学报》2003,27(5):8-10
奥运会志愿者是在社会需求与奥运会发展需要的共同作用下逐步发展、成熟的产物,结合社会背景的变革与奥运会自身的发展,探讨了奥运会志愿者的形成背景及演变历程;描述了奥运会志愿者在各个历史阶段的特征;指出奥运会志愿者的发展趋势是组织化、专业化和个性化。 相似文献
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奥运会志愿者管理研究 总被引:21,自引:1,他引:20
采用文献资料调研、调查法、案例分析法,从奥运会志愿者的特征及其对管理的影响入手,探讨了奥运会志愿者的管理过程,评述了历届奥运会志愿者管理的得失,结合中国志愿者活动的概况,分析了北京奥运会志愿者管理的优势与劣势,并针对核心问题提出了相应的对策。 相似文献