全文获取类型
| 收费全文 | 273篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 174篇 |
| 科学研究 | 49篇 |
| 体育 | 15篇 |
| 综合类 | 9篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 24篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 24篇 |
| 2013年 | 24篇 |
| 2012年 | 22篇 |
| 2011年 | 33篇 |
| 2010年 | 24篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 21篇 |
| 2007年 | 21篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有276条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
基于建构主义理论的日语教学实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
宋媛嫒 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):177-178
目前国内的日语教学仍然停滞于以教师传授知识为主的传统线型教学模式。这种教学模式已日显弊端。建构主义理论教学模式强调有效的课堂教学,是教师协助学生去完成个体的自我探索,促使学生主动建构知识意义。在建构主义理论基础上进行的日语教学实践,应着重建立师生间＂彼此倾听＂的对等关系及生生合作的学习关系,将教学的重点放于培养学生语感的生成,锻炼学生思维的多元化。 相似文献
6.
7.
文学，是思想的精灵，是生活的折射，是作者人生百味的直观反映。文学教育则是将文学推向了全新的角度，以文学作品鉴赏和文学创作为主体的教育模式，激发学生对文学的热爱情怀，成为推动整个民族人文素质提升的重 相似文献
8.
网络时代大学生思想政治工作的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就体育专业大学生上网现状及加强网络条件体育专业大学生思想政治工作进行研究和分析,并为进一步加强体育院校大学生的网络思想教育工作提出了可行性的建议。 相似文献
9.
吴嫒乐 《英语大王(小学)》2011,(5):20-20
在炎热的夏天,妈妈是风。当我进入甜美的梦乡时,她为我扇扇子。在寒冷的冬天,妈妈是太阳。在我感觉寒冷时,她给我温暖。在凉爽的下雨天,妈妈是一把伞。在我上学的路上．她为我遮风挡雨。 相似文献
10.
把情感因素融入到英语教学中，注重师生之间的交流，培养学生学习英语的兴趣，给学生一种愉悦的学习体验，帮助学生形成健康的心理和健全的人格，从根本上提高学生的英语成绩。 相似文献