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本文以高校体育课程与当代大学生的心理健康方面的问题为切入点,采用逻辑分析法,应用现代哲学、心理学、教育学和管理学的理论,对拓展训练这种全新的教学方式引人高校体育课程的可行性及价值进行研究。旨在为高校体育课程改革提出新思路,新方法,为丰富高校体育课程内容和方式提供参考。 相似文献
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采用逻辑分析法、文献资料法,分析高校公寓体育文化的内涵、表现形式、功能及其现状,并结合当前出现的一些问题提出初步的对策。 相似文献
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试论现代体育科学的体系结构——学习《自然辩证法》关于科学分类问题的体会 总被引:2,自引:0,他引:2
康辉斌 《赣南师范学院学报》1986,(Z1)
<正> 自然科学发展的相对独立性,其特点之一就表现在它在长期发展过程中要逐步建立起自己独立完整的理论体系和结构。 而现代体育科学作为一门科学,也必然要建立起自己独立的体系结构。然而,现代体育科学的体系结构究竟是怎样呢?这是当前体育科学理论中迫切需要解决的一个问题。通过这个问题的研究,能使我们从整个体育科学体系的全局出发,合理地制订科学规划;统筹安排 相似文献
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文章运用文献资料、观察法和比较法等研究方法,以第25届男篮亚锦赛比赛数据为依据,分析了亚洲男子篮球竞技格局的变化,并对亚洲男子篮球的发展趋势提出见解。 相似文献
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农村中小学体育教育是学校体育工作的一个薄弱领域.改变农村学校体育的现状,需要以新课程标准为中心对农村体育教学内容与方法进行改革,开设符合农村体育教学特点的教学内容,转变农村体育教育观念. 相似文献
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振动负荷辅助举重训练对优秀女子举重运动员影响的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:配合奥运科技攻关冬训备战任务(即提高优秀女子举重运动员腿部力量以及躯干支撑能力).方法:采用自制振动台对6名国家队优秀女子举重运动员实施振动负荷辅助训练,通过机体运动能力(即后深蹲、预蹲和膝、髋关节等速肌力矩)、身体形态指标测试记录并进行分析讨论.结果:优秀女子举重运动员通过振动负荷辅助训练后后深蹲和预蹲单位体重增加7%以上,膝、髋关节单位体重肌力矩增加10%~16%左右.身体形态指标显示出体重变化在1 kg之内,体脂没有变化,局部围度变化在1 cm左右,3项形态指标变化在正常范围,对比赛和训练没有影响.振动负荷是交变负荷的一种,振动负荷从属于交变负荷.研究认为,中等强度的振动负荷辅助训练可以提高局部关节周围肌腱及深层次肌肉功能,导致关节以及肌肉力量和张力发展平衡,提高了相对较弱肌群力量水平,促进机体整体机能提高.振动负荷对身体形态影响的机制探讨中得出低频振动,提高肌肉的新陈代谢能力,促进血液循环.结论:优秀女子举重运动员通过振动负荷辅助训练后,身体局部及整体肌群协调性得到提高,腿部肌群力量有明显突破,躯干支撑能力明显加大.振动负荷辅助训练前后,实验对象的身体形态变化不大,不会影响比赛和训练.振动负荷辅助训练使得训练有素的机体整体能力突破的可能机制为振动刺激对机体中、深层次肌群产生由小到大的交变刺激效应,以及振动显著减少了流体的内摩擦系数,增加了其流动性. 相似文献
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农村初级中学留守学生课外体育活动与心理健康的相关性分析 总被引:3,自引:0,他引:3
采用问卷调查法,以自编<课外体育活动问卷>及王极盛教授编制的<中学生心理健康量表>为测量工具,对农村初级中学留守学生的课外体育活动现状及心理健康状况分别进行了测量,以探讨课外体育活动与留守学生心理健康的相关性.结果表明:留守学生的心理健康不良倾向检出率为44.5%;留守生在性别之间和年级之间的心理健康水平存在显著性差异,男生心理健康水平好于女生,初一、二年级学生心理健康状况好于初三年级学生;留守学生的课外体育活动主要状况与心理健康各维度上存在明显的相关性. 相似文献
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创建新型体育俱乐部的构想 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料法、逻辑分析法等对我国学校体育、社区体育和体育俱乐部等的发展进行研究,发现学校体育停滞不前、社区体育发展滞后、健身俱乐部和青少年体育俱乐部的生命力不强等问题。针对上述问题以及当前新一轮学校体育课程改革的不成功,为它们和谐共发展寻找一个切入点,设想创建一种新型体育俱乐部。对新型体育俱乐部的创建模式、作用、特点和运行的可行性等方面进行分析,并提出建议。 相似文献