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1.
高中英语写作技能是学生必须掌握的一种产出性技能,然而高中英语写作教学却存在很多不足,克拉申输入假说和斯温输出假说是二语习得方面最具影响力的两个理论,二者相互关联共同作用于第二语言习得,基于输入输出理论的教学方法,能够有效地促进了高中英语写作教学。  相似文献   
2.
张亚楠  郑纯 《海外英语》2020,(6):181-182
能够熟练使用英语且具有跨文化思辨能力的人才,不仅能够成为中国向世界优秀文化学习的桥梁,同时也可以成为世界了解中华民族优秀文化的窗口.然而传统的英语教学过分关注语言习得,缺乏对跨文化交际能力和思辨能力的培养,因此已不能满足时代的需求.该文通过行动研究的方法,对《跨文化交际》课程进行设计、实施、观察和反思,探讨通过跨文化比较的方式培养学生思辨能力的科学性,验证跨文化思辨英语教学在大学英语课堂中的适用性.  相似文献   
3.
禁忌语和委婉语是英汉两种语言中不可缺少的部分,两种语言在禁忌话题方面有相同之处也有不同之处,并有其各自的表达方式。委婉语还有其自身的发展规律。  相似文献   
4.
5.
《红色英勇勋章》属于战争小说,但对外界的战争描写似乎只起陪衬的作用,内心战争的描写显得更为重要,主人公亨利·弗莱明的自我认识是贯穿小说的主绳。在他的自我发现中,意识和无意识在进行着激烈的较量。在无意识中,他追求浪漫的情调;在意识中,他要考虑现实的因素。于是在自我调节中,浪漫自我和现实自我总是在较量,时而前者占上风,时而后者占上风。也正是在实现自我调节中,个人和集体的关系得到了强调。当无意识的自我与集体的能量统一起来时,那种决定人的命运的深层力量才可以被人理解,人才有可能获得新生。在弗莱明的意识中,他对战争是持…  相似文献   
6.
火炬的号召     
这一天,10月13日,我们中国少年先锋队的生日又到了。队旗依然迎风飘扬,红领巾依然鲜艳夺目。在抗日战争爆发后,全国各个革命根据地都建立了儿童革命组织,如劳动童子团、革命儿童团等。1949 年中国成立后,统一各地的儿童革命团体为中国少年先锋队。文化大革命时,中国少年先锋队被解散。文革的风雨过后,少先队又重新组织起来。我们少先队的任务是:努力学习、准备为祖国事业而奋斗。从1949 年10月13日建队后,我们少先队从未松懈过,我们还小,但我们不是一群无知的小雏鹰。  相似文献   
7.
本人从事英语教学十几年,了解到只有确切地认识中英两国文化的不同,才能对我们英语学习有帮助。经常遇到的有以下几种:[第一段]  相似文献   
8.
该文通过融入“课程思政”元素,构建了“1+N+5+1”新型高校本科四阶段的实验室安全教育及评价体系。从思政教育的角度提出解决实验室安全教育及管理问题的新方案,推进本科高校的实验室安全教育体系制度的建设,为高校实验室安全和安全型科研人才的培养提供基础保障。  相似文献   
9.
森林认证作为一种市场机制促进了森林的可持续经营,在世界范围内得到了广泛的认可,受到很多国家政府和国际非政府组织的推动和支持,很多国家也都在积极开展自己的认证工作.黑龙江森工林区作为国家重要的用材林基地,按照国家林业跨越式发展的战略部署,转变经济发展模式,尽快步入可持续发展轨道是一项紧迫的任务.森林认证可作为促进森林可持续经营的有效工具,发展和实施森林认证是大势所趋.  相似文献   
10.
前段时间,齐鲁晚报“文化人”周刊发表了山东大学教授王学典的文章《从谁主浮沉到我的工作在哪里》。王学典教授从事教学工作多年,跟一代代年轻人打交道。他感慨,当今大学生和二十年前的大学生思想意识差异巨大,当年的青年知识分子思考的更多是家国命运,现在的大学生更多关注自身“前途”。  相似文献   
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