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1.
体育是最受欢迎的社会文化现象之一，与其它社会现象有着千丝万缕的联系，这种联系时时刻刻影响着人的社会过程。因此，在学校的教育中，我们应充分利用体育教育的特殊作用，正确运用体育中公平和合理的竞争、冲突、合作的指导意义去指导学生，培养学生养成良好的竞争意识，减少冲突，进一步加强合作，在社会过程中，为我们国家繁荣富强作出应有贡献。 相似文献
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广东省贫困地区中学体育师资现状与对策研究 总被引：8，自引：1，他引：7
张伟霞 《广州体育学院学报》2005,25(1):112-113,124
通过对广东省8个贫困县的81所农村中学体育师资队伍的现状进行调查，并对贫困地区中学体育教师的数量与质量及影响农村体育教师稳定的因素等方面进行了科学系统的分析研究，为今后农村体育师资队伍的建设与发展提出相应的对策。 相似文献
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新课程改革以来,无论是课程理念还是教学活动的组织,小学语文阅读教学都发生了很大的变化。在这新旧思想、新旧模式变革中,小学语文课堂阅读教学在各方面都有了新的变化：教与学的关系、课堂模式的改变与创新、评价的方式等等,语文阅读教学呈现出崭新的面貌。但是课改并不意味着对传统教学的全盘否定,尊重传统、用科学的发展观学习和发展传统,切实提升语文阅读教学的有效性是新课改面临的新课题。 相似文献
4.
张伟霞 《广州体育学院学报》2003,23(5):28-30
通过献检索研究和数理统计等方法，对我省高校体育教师在2002年出版的50多种体育专业科学期刊中刊登的科研论研究群体的、年龄，性别、职称、学历，地域分布。研究内容，研究方法，参考献等等情况进行了项群统计分析，了解我省高校体育教师在2002年中体育科学研究状况以及存在的问题和相应对策。 相似文献
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张伟霞郜雪峰吕晔李美珍 《煤炭高等教育》2016,(3):70-74
大学生中的"时政冷漠"现象已引起学界的广泛关注。针对地方院校大学生积极主动参加政治活动的比例不高、参与程度相对较低的"时政冷漠"现象,文章采用问卷调查法进行系统深入的调查,从政治学、社会学、教育学等多学科角度进行分析与反思,并提出相应的消解与教育对策。 相似文献
6.
武术课教学中应用莫斯顿互惠分组模式初探 总被引：9，自引：1，他引：8
穆斯卡·莫斯顿（MuskaMosston）是美国体育教育家,本世纪60年代末,他在《体育教学》一书中,提出了从以教师为中心到以学生为中心过渡的体育教学模式谱系。莫斯顿互惠分组教学模式是当代流行于欧美的莫斯顿体育教学谱系中八个模式中的第三种。它的基本思想是：在体育教学的技术学习和练习过程中,将学生分成互助互利的两人（或多人）小组,以使这两人在体育课的技术学习和练习中能相互帮助,相互提供反馈信息,使技术技能得到相应的发展和提高。作者将莫斯顿互惠分组模式引入到普通高校武术选项课的教学实践中,并通过实验对比检验,收… 相似文献
7.
教学过程中,教师是主导,学生是主体,二者是教学过程中最为积极能动的因素。师生之间举手投足、一颦一笑,双方活动高度融洽,达到和谐,就会收到良好的“情绪效应”,而“情绪压抑”“情绪恶劣”则易成为师生的“离散器”,是成功教学的障碍。因此,中学思想政治课是一门理论性、抽象性很强的科目,现实中多数学生“想说爱你（政治课）不容易”,所以政治课教学更应注意能有效引起情绪效应的多种因素。 相似文献
8.
太极拳太极剑教学中运用伴乐式教法的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
张伟霞 《广州体育学院学报》1999,(3)
采用调查问卷法和实验研究对比法,对在武术太极拳、太极剑选项教学中,配以相应音乐进行伴乐式教学实验。结果显示,这一教学方法,可以大大提高学生学习的兴趣,激发学生学习的动机和积极性,活跃了课堂气氛,使教学收到了良好的效果。旨为教学改革开拓新路。 相似文献
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论武术文化的美学特征 总被引：3，自引：0，他引：3
绵延几千年的中国武术,是在中国传统文化的滋养和哺育下发展过来的,它吸收和渗透了中华民族的知识、信仰、艺术、道德、法律和风俗等多种文化形态,有着丰富的文化内涵。从武术形成、内容和方法上,都体现着中国古典的哲学理念、美学观点、伦理道德、兵法思想等丰富的传统文化。本文从美学的角度阐述了武术运动表现出的形意艺术美、整体和谐美、攻防艺术美、节奏和谐美、抽象艺术美等美学特征。 相似文献
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教学过程中,教师是主导,学生是主体,二者是教学过程中最为积极能动的因素。师生之间举手投足、一颦一笑,双方活动高度融洽,达到和谐,就会收到良好的“情绪效应”,而“情绪压抑”“情绪恶劣”则易成为师生的“离散器”,是成功教学的障碍。因此。中学思想政治课是一门理论性、抽象性很强的科目,现实中多数学生“想说爱你（政治课）不容易”,所以政治课教学更应注意能有效引起情绪效应的多种因素。 相似文献