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1.
形意拳历来以刚猛粗扩、实战性强著称,随着时代发展,形意大师布学宽提出的形意拳柔化教学思想被逐漸认同。本文从现代教育学的角度,结合形意拳自身特点及现代教育教学理论,探讨形意拳柔性思想下的教学理念,为形意拳由竞技拳转变为健身拳、文化拳的柔性思想教学提供参考和借鉴。  相似文献   
2.
鉴于当前对节能减排、保护环境的政策导向与提高设计理念和建造水平的要求,采用页岩泡沫混凝土现场浇筑成型作为填充墙这一新材料、新工艺、新技术的工程应用,能够取得较好的经济效益和社会效益.  相似文献   
3.
在分析上海交通大学学科布局的基础上,详述了学校主动撤销涉及13个一级学科学位授权点的具体做法,对学位点撤销后的效果进行了阐述,并总结了建立学位点退出机制的经验:规范学位点撤销流程;学科规划要综合考虑学校状况与国家需求;人才培养质量是学位点撤销的基本依据;学位点调整要促进学科生态系统建设;加强学位点的过程管理。  相似文献   
4.
让城乡处在同一片蓝天下。使住在偏远农村、身处大山深处的孩子可以和城里的孩子一样共事优质教育资源。日益平等、优质的教育,使全县数万中小学生沐浴到了均衡教育的阳光,老百姓真切感受到均衡教育正来到自己身边。  相似文献   
5.
《中国教育改革发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”可以说,办学有特色、学生有特长是推进素质教育的必然选择,是时代的呼唤。近年来,农村小学生择校的现象比较常见,甚至愈演愈烈,这是基础薄弱的农村小学正在面临的一大难题。如何让农村学校在改革的困境中找到  相似文献   
6.
张国栋 《教育》2015,(5):63
阅读教学理论浩如烟海,教师是不是如鱼得水,学生的阅读素养、课外阅读能力是不是快速提升了呢?笔者对所在学校1897名学生的阅读问卷调查表明:只有17%的学生爱好阅读,65%的学生不爱阅读,4%的学生不能阅读,还有14%的学生"保持无所谓,管你读不读"。正是学生的"不好读,不想读,不能读,无所谓"的现象,导致当前的阅读教学水平和学生的阅读能力始终不能上一个新的台阶,学生的课外阅读量达到课标规定的几乎是凤毛麟角。  相似文献   
7.
深化研究生培养机制改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析研究生培养机制改革取得的成绩和存在的问题的基础上,提出了深化改革的建议:促进培养机制改革、培养目标转向、培养类型调整、培养模式优化的协调统一;设置科学合理的奖助学金制度;健全研究生学费收费制度;进一步明确导师的权责:充分调动多个培养主体的积极性;深入开展多项改革。  相似文献   
8.
张国栋 《林区教学》2009,(2):110-111
五育并举,德育为先,幼儿的品德教育已成为全社会关注的问题。重视抓好幼儿的品德教育,对于推进素质教育来说,无疑有着更为重要的现实意义。  相似文献   
9.
本文探讨了在有机化学教学中学习方法与能力培养的方法和途径  相似文献   
10.
结合近年参与旧水泥混凝土路面改造的设计实践,总结了水泥路面改建方法和注意事项,对旧水泥路面黑色化的技术特点进行了详细分析,以提高工后路面性能。  相似文献   
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