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一啊,复仇的古迹!永不磨灭的胜利的纪念碑!铜柱啊,你拔地而起,巍然屹立,何等崔嵬,仿佛将你的光荣带向虚无缥缈的天空;那巨手所创造的奇迹,如今只有你岿然独存;——啊,你这巨人的丰功伟绩所留下的辉煌的遗踪!啊,伟大帝国与伟大军队的象征,圆柱啊,你流芳千古,高耸入云!我爱你:异邦人怀着敬畏之心将你赞美。我爱你胜利的浮雕上的英雄;所有这些烈士的光荣簇拥在你的周围。我爱从你的侧面,啊,光芒四射的圆柱,看这些战士复活,他们洒尽热血的道路曾越过多瑙河,越过莱茵河,越过波河!你像一个勇士将被征服的敌人踏在脚下。我爱你装饰着军旗的柱顶和你… 相似文献
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张秋红 《云南教育(高教版)》2001,(3)
为认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和云南省教育工作会议精神，实践江泽民总书记“三个代表”和“以德治国”的重要思想，经云南省委高校工委、云南省教育厅同意，云南省高等教育学会于5月11~12日在教育宾馆举办了“云南高校书记新世纪论坛”。在昆高校的书记、副书记在参加了云南省高等学校提高教学质量工作会议，听取我省高等教育教学现状、问题及对策有关情况通报和原国家教育发展中心副主任谈松华研究员所作的专题报告：“高等教育人力资源开发与管理体制改革”之后，围绕“以德治校”和“依法治教… 相似文献
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"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程实践教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是一门理论性强又与实际联系紧密的课程,实践教学是提高教学效果的重要形式.但目前很多高校开展的课程实践教学都存在一些不足,导致实效性不理想.为了克服这个问题,我们在教学中不断创新实践教学方法,形成了社会实践和校内实践相结合的多样化的实践教学形式,收到了较好的教学效果. 相似文献
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班级和学生管理属于学校管理工作系统中的重要环节,班主任是学校实行班级管理的直接执行者,因此重视班主任管理工作不仅有助于引导学生树立正确的价值观并促进班级良好发展,而且有利于提升学校教学质量和管理水平.实际初中班主任管理工作中,部分班主任仍存在定位不准确、专业性不足等问题,随着教育事业的不断改革与发展,分析初中班主任管理工作存在的问题且针对性提出应对策略具有积极意义. 相似文献
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英语是一门知识性、实践性、综合性很强的语言学科,它要求学生的听、说、读、写四大基本技能全面发展。这就给英语教师提出了很高的要求．如何调动学生的学习积极性．培养学生的语感．提高学生的语言表达能力．发挥学生的主体地位作用．提高英语课堂教学效率．是我们一直都在探讨研究的课题。通过多年来的课堂教学实践．使我感触最深的就是实物教学法效果显著。 相似文献
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巧用导课艺术,可有效激发学习历史的兴趣,拉近师生距离,活跃课堂气氛,提高课堂效率。常用的导课艺术主要有：历史谜语导课法;艺术作品导课法;诗歌导课法;电影情节导课法;历史事件后果导课法;生活常识导课法等。 相似文献
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张秋红 《语数外学习(初中版)》2014,(10):89-89
随着社会的发展、现代教育的发展,新的教育思想被越来越多的人接受。实施素质教育是提高全民整体素质的基础,是培养具有良好素质人才的必经之路。英语新课标提出,基础教育阶段的英语教学应以学生发展和素质教育为宗旨。作为初中英语教师,要积极探讨新的教学方法,提高自身素质,优化英语课堂教学,激发学生学习英语的兴趣和积极性,引导学生养成良好的英语学习习惯,为学生的英语学习和终身教育打下良好的基础。新课标的提出为英语教学指明了方向。 相似文献
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在当今丰富多彩的社会生活中,良好的口语交际能力已经成为现代人必须具有的重要能力.观古今中外,社会的文明和进步,人际交往的频繁和扩大,口才艺术实际上已成为一个人成功的重要条件.如何结合基础课程改革研究,从小培养学生的口语交际能力,使培养出来的孩子将来能在讲台上口若悬河;在辩论场上独领风骚;应聘会上随机应变;交际场上运筹帷幄,值得我们深深思考和研究. 相似文献
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11月21日，为及时认真学习和领会江泽民同志在党的十六大代表大会上的“全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面”报告的精神，高等教育研究院邀请省社会科学研究院院长、党组书记纳麒教授到学校作了题为“重要的会议 恢宏的理论 行动的纲领”的专题讲座。纳麒教授从“重要的会议，理论的逻辑，创新的观点”三个方面阐述了党的十六大会议的重大历史意义，江泽民同志报告内容密切的逻辑关系及其创新的理论观点。 一、十六大的意义 党的十六大是在我国社会主义现代化建设从第二步目标向第三步目标迈进，即解决了温饱到达到小康再… 相似文献
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不管以前的旧人教版教材,还是现在的新人教版教材,牛顿第二定律均以F=ma的形式出现,笔者认为此种写P法欠妥,正确写法应为α=F/m牛顿第二定律的文字叙述为：物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向相同．如果用数学公式来表示, 相似文献