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建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求,是高校持续、快速、稳定发展的有力保证。高校工会在建设和谐校园中必须与时俱进,认清自己的使命和责任,积极发挥其应有的作用。 相似文献
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近年来,杭州市职教研究中心率先在语文学科中提出“关注个体差异,增强学习效能,促进多元发展”的评价改革目标,改变了原有单一的语文会考制度,将原来单一的卷面考试变成了“笔试 口试 特长 档案袋”的综合型评价。其中,笔试占60%,口语占20%,自出试卷占10%,档案袋评价占10%,特长加分是额外加分,可以加到满分。笔试总成绩是100 X,创新分X(X≤10分)。这样组合型的多元评价,充分体现出评价重心下移———关注每一个学生的主动参与;结构开放———鼓励学生以特长来弥补不足;注重实践———突现语文的工具性价值等特点。本文旨在总结杭州市语文… 相似文献
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三十五年辛勤耕耘──记襄垣县成人教育办公室主任李官和张金英认识他──襄垣县成人教育办公室主任李官和，是在一次偶然的工作接触中，他很平凡，与其他许多同志一样，没有什么特别之处，但与他交谈起来，听到的总是他的工作，他的扫盲，他的农村成人教育。给人一种这样... 相似文献
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《应用文写作基础》教材改革之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
一、对现行《应用写作》教材的基本情况分析应用写作是中等职业学校文秘专业的一门专业主干基础课程。１９９５年由国家教委职业技术教育司组织编写了全国中等职业学校（三年制）文秘专业《应用写作》教材第一版，１９９９年又由教育部职业教育与成人教育司组织编写了第二版。这两版教材能够针对该课程的特点和当时中等职业学校的教学实际，并吸收了部分教学研究新成果，具有一定的实用性、科学性。但毋庸讳言，面对知识经济和网络时代到来的新形势，这两版《应用写作》教材显然已不适应我国社会主义市场经济发展的需要，滞后于职业教育与现… 相似文献
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张金英 《山西教育(综合版)》2004,(2):14-15
记者来到太原市育英中学,徐金荣老师正在上课。不一会儿,下课铃响了,许多同学走出了教室。但徐老师的讲桌前仍然围着几个同学,在一起讨论着、讲解着……她总是这么忙。现年54岁的徐老师,已经在讲坛上耕耘了30多个春秋,送走了一批又一批的毕业生,多次获得各种荣誉和嘉奖:1982年和1983年她先后两次被评为“太原市优秀班主任”;1985年和1988年她又先后被评为“太原市优秀教育工作者”;1985年她被山西省人民政府授予“山西省优秀教师”的称号;1986年和1987年她又获得山西省教委授予的“全省先进电教工作者”和“山西省教学改革成绩显著”奖;1989… 相似文献
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张金英 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(1):47-48,71
分析高职高专院校公共基础英语的传统教学目标及方法与在校学生英语学习动机的差异,进而发现在哪些方面存在差异,找到问题的根源,提出合理的应对策略,达到较好的教学效果。 相似文献
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以保定市满城县为例,运用地理信息系统方法,结合数理统计分析,提取该区域2000年土地利用和土壤侵蚀强度的相关信息,针对不同土地利用条件下的土壤侵蚀状况进行定量分析.不同的土地利用方式直接影响着土壤侵蚀强度,选择合理的土地利用方式,对于优化配置有限土地资源,有效控制土壤侵蚀具有重要作用. 相似文献
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在教学过程中,每位教师都是按照一定的教学模式来教授知识和组织教学的。从一定意义上讲,思想政治课教学改革的真谛就在于对传统教学模式的改变和新的教学模式的探索。 相似文献
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张金英 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(3)
通过总结训练少年业余篮球运动员的实践，提出了加强对无球队员防守训练的方法和手段。1．提高对青少年业余篮球运动员进行防守无球队员的认识；2．认清青少年运动员防守无球队员存在的普遍问题；3．提出训练运动员防守无球队员的方法和手段 相似文献